電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶,若發(fā)電機(jī)發(fā)電功率為1.2×105 W,輸出電壓是240 V,升壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1∶25,輸電線的總電阻為10 Ω,用戶需要電壓為220 V.求:
(1)輸電線上損失的電功率為多少?
(2)降壓變壓器的匝數(shù)比為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在收音機(jī)線路中,經(jīng)天線接收到的電信號既有高頻成分又有低頻成分,經(jīng)放大后送給下一級,需要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸入給下一級,我們采用了如圖裝置電路,其中代號a、b應(yīng)選擇的元件是( )
A.a是電容較大的電容器,b是低頻扼流線圈
B.a是電容較大的電容器,b是高頻扼流線圈
C.a是電容較小的電容器,b是高頻扼流線圈
D.a是電容較小的電容器,b是低頻扼流線圈
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個理想變壓器副線圈上接一個電阻,欲使此電阻的電功率增大,可以采取的措施是(每次只改變一個因素)( )
A.增加原線圈的匝數(shù)n1 B.減少副線圈的匝數(shù)n2
C.增大電阻值 D.減少電阻值
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科目:高中物理 來源: 題型:
輸送功率為P,輸送電壓為U,輸電線電阻為R,用戶得到的電壓為U′.則下列說法中錯誤的是( )
A.輸電線損失功率為()2R
B.輸電線損失功率為
C.用戶得到的功率為
D.用戶得到的功率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
低溫雨雪冰凍往往會造成高壓輸電線因結(jié)冰而損毀.為消除高壓輸電線上的冰凌,有人設(shè)計了這樣的融冰思路:利用電流的熱效應(yīng)除冰.若在正常供電時,高壓線上送電電壓為U,電流為I,熱耗功率為ΔP;除冰時,輸電線上的熱耗功率需變?yōu)?ΔP,則除冰時(認(rèn)為輸電功率和輸電線電阻不變)( )
A.輸電電流為6I B.輸電電流為9I
C.輸電電壓為3U D.輸電電壓為U
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科目:高中物理 來源: 題型:
理想變壓器正常工作時,原、副線圈中的電流為I1、I2,電壓為U1、U2,功率為P1、P2,關(guān)于它們之間的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.I1由I2決定 B.U2與負(fù)載有關(guān)
C.P2由P1決定 D.U2由U1決定
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科目:高中物理 來源: 題型:
發(fā)電廠輸出功率為9900 kW,輸電線電阻為2 Ω,分別用18 kV和110 kV的高壓輸電,輸電線上的功率損失分別是________kW和________kW.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請你在實物圖上連線.
(2)實驗的主要步驟:
①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;
②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),________,________,斷開開關(guān);
③重復(fù)第②步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù).
(3)實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得R-t關(guān)系圖線如圖所示,請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系式:R=____+____t(Ω)(保留3位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示在口字形閉合鐵芯上繞有一組線圈,與滑動變阻器、電池構(gòu)成閉合回路.a、b、c為三個閉合金屬環(huán),假定線圈產(chǎn)生的磁場全部集中在鐵芯內(nèi),在滑動變阻器的滑片左右滑動時,能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的圓環(huán)是( )
A.a、b兩環(huán) B.b、c兩環(huán)
C.a、c兩環(huán) D.a、b、c三環(huán)
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