下面列出的是一些核反應(yīng)方程:P→Si+X,Be+H→B+Y,其中( 。
| A. | X是質(zhì)子,Y是中子 | B. | X是正電子,Y是質(zhì)子 |
| C. | X是中子,Y是正電子 | D. | X是正電子,Y是中子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
條形磁鐵位于線圈L的正上方,N極朝下.靈敏電流G、電容C與線圈L連成如圖所示的電路.現(xiàn)使磁鐵從靜止開始加速下落,在N極接近線圈上端的過程中,流過G的電流方向和電容器極板的帶電情況是 ( 。
| A. | 從a到b,上極板帶正電 | B. | 從a到b,下極板帶正電 |
| C. | 從b到a,上極板帶正電 | D. | 從b到a,下極板帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一半徑為R的球體放置在水平面上,球體由折射率為的透明材料制成.現(xiàn)有一束位于過球心O的豎直平面內(nèi)的光線,平行于桌面射到球體表面上,折射入球體后再從豎直表面射出,如圖所示.已知入射光線與桌面的距離為.求出射角.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示演示裝置,一根張緊的水平繩上掛著5個(gè)單擺,其中A、D擺長相同,先使A擺擺動(dòng),其余各擺也跟著擺動(dòng)起來,可以發(fā)現(xiàn)( 。
| A. | D擺的振幅最大 |
| B. | D擺的振幅最小 |
| C. | B的擺動(dòng)周期小于C的擺動(dòng)周期 |
| D. | B的擺動(dòng)周期大于C的擺動(dòng)周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,從光源S發(fā)出一束由紅藍(lán)兩色組成的復(fù)色光,以一定的角度θ入射到三棱鏡的表面,經(jīng)過三棱鏡折射后變成兩束光a和b,在光屏上形成兩個(gè)彩色亮點(diǎn).下列說法中正確的是( 。
| A. | a光是藍(lán)色光 | B. | a光的波長大 |
| C. | 三棱鏡對(duì)b光的折射率小 | D. | 若增大θ,b光先消失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于α粒子散射實(shí)驗(yàn)和原子的核式結(jié)構(gòu)理論,下列說法中正確的是( 。
| A. | 絕大多數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn) |
| B. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子核式結(jié)構(gòu)理論 |
| C. | 原子的正電荷均勻分布在整個(gè)原子中 |
| D. | 原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為4m的木塊靜止在光滑的水平地面上,一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v0射向木塊,擊穿木塊后,子彈以相對(duì)木塊的速度繼續(xù)前行.求:
(1)木塊被擊穿后的速度;
(2)子彈擊穿木塊的過程中,子彈和木塊共同損失的機(jī)械能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩組平行帶電金屬板,一組豎直放置,兩板間所加電壓為U0,另一組水平放置,板長為L,兩板間的距離為d,有一個(gè)質(zhì)量為m,帶電荷量為+q微粒,從緊靠豎直板上的A點(diǎn)由靜止釋放后,經(jīng)B點(diǎn)進(jìn)入水平金屬板并從兩板間射出.B點(diǎn)位于兩水平金屬板的正中間,微粒所受重力忽略不計(jì),求:
①該微粒通過B點(diǎn)時(shí)的速度大小
②該微粒通過水平金屬板的時(shí)間
③為使該微粒從兩極板射出時(shí)的動(dòng)量最大,加在水平金屬板間的電壓U應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
某人用手豎直向上提著一只行李箱并處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.下列說法中正確的是( 。
| A. | 行李箱的重力與行李箱對(duì)人手的拉力是一對(duì)平衡力 |
| B. | 行李箱的重力與人手對(duì)行李箱的拉力是一對(duì)平衡力 |
| C. | 行李箱的重力與地球?qū)π欣钕涞奈κ且粚?duì)平衡力 |
| D. | 行李箱的重力與人手對(duì)行李箱的拉力是一對(duì)作用力與反作用力 |
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