如圖所示,A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量相等,有F=1N的兩個(gè)水平力作于A、B兩個(gè)物體上,A、B、C都靜止,則地面對(duì)A物體、A物體對(duì)B物體、B物體對(duì)C物體的摩擦力分別為(  )

A.1N、2N、1N  B.1N、0、1N   C.0、1N、0  D.1N、1N、0N

C

解析試題分析:以整體為研究對(duì)象,則整體在水平方向受向左和向右的大小相等的拉力,則二力的合力為零;若地面對(duì)A有摩擦力的話,則整體不可能靜止,故地面對(duì)A的摩擦力為零;
以BC為整體進(jìn)地分析,BC水平方和受向右的拉力,要使靜止,則A對(duì)B一定有向左的摩擦力,大小等于F=1N;對(duì)C分析,C水平方向不受外力,相對(duì)B沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故C不受B的摩擦力;
故選C.
考點(diǎn):考查了靜摩擦力和最大靜摩擦力
點(diǎn)評(píng):對(duì)于靜摩擦力的有無(wú)及方向的判斷一定要靈活選取研究對(duì)象,并能根據(jù)力的平衡進(jìn)行分析,必要時(shí)可以用假設(shè)法進(jìn)行判斷.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是一種儀器,當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),這兩種儀器打點(diǎn)的時(shí)間間隔都為
0.02
0.02
s.某次實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即所取兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.ls,依打點(diǎn)的先后次序編為0、l、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)在B、C、D三段紙帶中,有一段是從紙帶A上撕下的,你認(rèn)為從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是
C
C

(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是
0.6
0.6
m/s2
(3)打A紙帶上的點(diǎn)l時(shí),物體的瞬時(shí)速度是
0.33
0.33
m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b、c為電場(chǎng)中同一電場(chǎng)線上的三點(diǎn),且b為ac的中點(diǎn),a、c電勢(shì)分別為φa=8V,φc=6V.下列敘述正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D是某勻強(qiáng)電場(chǎng)中的4個(gè)等勢(shì)面,一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)α粒子(電荷量是質(zhì)子的2倍,質(zhì)量是質(zhì)子的4倍)同時(shí)在A等勢(shì)面從靜止出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)D等勢(shì)面時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b和c都是厚度均勻的平玻璃板,a和b、b和c之間的夾角都為α,一細(xì)光束由紅光和藍(lán)光組成,以入射角θ從O點(diǎn)射入a板,且射出c板后的兩束單色光通過空氣射在地面上P、Q兩點(diǎn),由此可知(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,a、b、c是勻強(qiáng)電場(chǎng)中的直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn).已知a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φa=8V、φb=-4V、φc=2V,ab=10
3
cm,ac=5
3
cm,ab和ac的夾角為60°.試確定場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向.

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