一汽車額定功率為100 kW，質(zhì)量為1．0×104 kg，設(shè)阻力恒為車重的0．1 倍，g 取10 m/s2．

（1）若汽車保持恒定功率運動，求運動的最大速度；

（2）若汽車以0．5 m/s2 的加速度勻加速起動，求其勻加速運動的最長時間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省瓦房店市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，P的質(zhì)量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦。

（1）電火花打點計時器工作電壓為________流（選填“交、直”）________V。

（2）下列說法正確的是（ ）

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平

B．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

C．實驗中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．測力計的讀數(shù)始終為m2g/2

（3）下圖為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是______ m/s2（交流電的頻率為50 Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。

（4）某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a?F圖像，可能是圖中的圖線（ ）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二理下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩相同的木塊A、B靜止在水平面上，它們之間的距離為L．今有一顆子彈以較大的速度依次射穿了A、B，設(shè)子彈射穿A木塊的過程中所用時為tA，子彈射穿B木塊的過程中所用時間為tB．A、B停止時，它們之間的距離為s，整個過程中A、B沒有相碰．子彈與木塊的作用力恒定，則

A．s=L, tA= tB B．s＞L，tA＜tB

C．s＜L，tA＞tB D．s＜L，tA＜tB

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于功率公式和P=Fv的說法正確的是（ ）

A．由可知，只要知道W和t就可求出任意時刻的功率

B．由P=Fv只能求某一時刻的瞬時功率

C．由P=Fv知，汽車的功率和它的速度成正比

D．從P=Fv知，當(dāng)汽車的發(fā)動機(jī)功率一定時，牽引力與速度成反比

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

從同一高度以相同的速率拋出質(zhì)量相等的三個小球，分別做豎直上拋運動，豎直下拋運動，平拋運動，則它們從拋出到落地的過程，不計空氣阻力，以下說法正確的是（ ）

A．運動的時間相等 B．落地時的速度相同

C．落地時的速度相等 D．落地時的動能不相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m，引力常量為G．有關(guān)同步衛(wèi)星，下列表述正確的是

A. 衛(wèi)星距地面的高度為

B. 衛(wèi)星運行時受到的向心力大小為

C. 衛(wèi)星的運行速度小于第一宇宙速度

D. 衛(wèi)星運行的向心加速度小于地球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩個嚙合齒輪，小齒輪半徑為10cm，大齒輪半徑為20cm，大齒輪中C點離圓心O2的距離為10cm，A、B分別為兩個齒輪邊緣上的點，則A、B、C三點的( )

A. 線速度之比為1：1：1

B. 角速度之比為1：2：2

C. 向心加速度之比為4：2：1

D. 轉(zhuǎn)動周期之比為2：1：1

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在一張白紙上放置一根直尺，沿直尺的邊緣放置一塊直角三角板。將三角板沿刻度尺水平向右勻速運動，同時將一支鉛筆從三角板直角邊的最下端向上運動，而且向上的速度越來越大，則鉛筆在紙上留下的軌跡可能是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水縣等縣高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

兩滑塊、沿水平面上同一條直線運動，并發(fā)生碰撞；碰撞后兩者粘在一起運動；經(jīng)過一段時間后，從光滑路段進(jìn)入粗糙路段。兩者的位置隨時間t變化的圖象如圖所示。求：

（1）滑塊、的質(zhì)量之比；

（2）整個運動過程中，兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機(jī)械能之比。

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