A. | 只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生力 | |
B. | 目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用 | |
C. | 幾何形狀規(guī)則物體的重心一定在物體上 | |
D. | 同一物體在地球上各處所受重力相同 |
分析 沒(méi)有相互接觸的物體間也可以產(chǎn)生力,如磁力,可判斷A選項(xiàng);目前我們知道的自然界基本相互作用有四種,即引力相互作用,電磁相互作用,強(qiáng)相互作用,弱相互作用,由此可判斷B選項(xiàng);對(duì)于質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上,重心可以在物體上也可以在物體之外,由此可判斷C選項(xiàng);由于重力加速度隨緯度的增大而增大,故同一物體在地球上各處的重力是不同的,可判斷D選項(xiàng).
解答 A、沒(méi)有相互接觸的物體間也可以產(chǎn)生力,如磁力,故A錯(cuò)誤;
B、目前我們知道的自然界基本相互作用有四種,即引力相互作用,電磁相互作用,強(qiáng)相互作用,弱相互作用,故B正確;
C、對(duì)于質(zhì)量分布均勻,形狀規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上,重心可以在物體上也可以在物體之外,故C錯(cuò)誤;
D、由于重力加速度隨緯度的增大而增大,故同一物體在地球上各處的重力是不同的,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了力,重心等概念,理解力產(chǎn)生的原因,分類方法是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FN=FM | B. | FN>FM | C. | EN=EM | D. | EN<EM |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若保持擊球高度不變,球的初速度v0只要不大于$\frac{s}{{h}_{1}}$$\sqrt{2g{h}_{1}}$,一定落在對(duì)方界內(nèi) | |
B. | 任意降低擊球高度(仍大于h2),只要擊球初速度合適,球一定能落在對(duì)方界內(nèi) | |
C. | 任意增加擊球高度,只要擊球初速度合適,球一定能落在對(duì)方界內(nèi) | |
D. | 擊球點(diǎn)高度h1與球網(wǎng)高度h 2之間的關(guān)系為h1=1.8h2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量越大,它的加速度一定越大 | |
B. | 某時(shí)刻物體速度為零,其加速度不可能很大 | |
C. | 物體的速度很大時(shí),其加速度可以為零 | |
D. | 物體的加速度很大時(shí),其速度一定變化的很快 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A磚受到的摩擦力水平向右 | B. | B磚受到兩個(gè)摩擦力的作用 | ||
C. | B磚的合外力為零 | D. | B磚受到的摩擦力水平向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度等于0,而加速度卻不等于0 | |
B. | 兩運(yùn)動(dòng)物體相比較,在相同的時(shí)間內(nèi),一個(gè)物體的速度變化率比較大,而速度變化量卻比較小 | |
C. | 物體具有向東的加速度,而速度的方向卻向西 | |
D. | 物體做直線運(yùn)動(dòng),后一階段的加速度比前一階段小,但速度卻比前一階段大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),這是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短 | |
B. | 不管是施加壓力、提高溫度,還是與其他元素的化合,都不能改變放射性元素的半衰期 | |
C. | 對(duì)于某種半衰期為T的放射性元素的兩個(gè)原子,經(jīng)過(guò)時(shí)間T必然有一個(gè)發(fā)生衰變 | |
D. | 質(zhì)子與中子結(jié)合成氘核的過(guò)程中發(fā)生質(zhì)量虧損并釋放能量 | |
E. | 氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí),氫原子的能量減少 |
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