如圖2-2-9所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī).三腳架的三根輕質(zhì)支架等長,與豎直方向均成30°角,則每根支架中承受的壓力大小為          (  ).

A.mg                                             B.mg

C.mg                                                 D.mg

 

 

 

 

 

 

 

解析 如圖,每根支架承受的壓力為FN,則FN的豎直分力大小為,所以FNmg,D正確.

答案 D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某校兩個(gè)課外活動小組分別用以下兩種方法來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
精英家教網(wǎng)
(1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,t0時(shí)刻剛好對應(yīng)拋出點(diǎn),該小組同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計(jì)算重力勢能的改變量時(shí),發(fā)現(xiàn)需要先計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),按照下列要求計(jì)算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
時(shí)刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度v(m/s) 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
v2(m2/s2 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
①在所給的坐標(biāo)紙上作出v2-h圖象;
②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
 
;
③由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)第2小組:DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn).“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(diǎn)(最低點(diǎn))的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
①圖乙的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機(jī)械能E隨小球距d點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
 
(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
②根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象,可以得出的結(jié)論是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖2-9-1所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz,某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,用毫米刻度尺測量情況如圖2-9-1所示,紙帶在A、C間的平均速度為_____m/s,在AD間的平均速度為_____m/s,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于_____m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2013屆山東省高二第三次模塊測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖實(shí)-2-9所示.(實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長度為________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案