如圖所示,質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上,固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細繩a和b連接小球A和小球B,小球A、B的質(zhì)量分別為mA和mB,當(dāng)與水平方向成30°角的力F作用在小球B上時,A、B、C剛好相對靜止一起向右勻速運動,且此時繩a、b與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則下列判斷正確的是
A.力F的大小為mBg
B.地面對C的支持力等于(M+mA+mB)g
C.地面對C的摩擦力大小為
D.mA=mB
科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟南市高三5月針對性訓(xùn)練(二模)理科綜合物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖l所示,導(dǎo)熱性能良好的氣缸放置在水平平臺上,活塞質(zhì)量為10 kg,橫截面積50 cm2,厚度l cm,氣缸全長25 cm,氣缸質(zhì)量20 kg,大氣壓強為1×105Pa,當(dāng)溫度為17℃時,活塞封閉的氣柱長10 cm�,F(xiàn)在用一條細繩一端連接在活塞上,另一端通過兩個光滑的定滑輪后連接在一個小桶上,如圖2所示。開始時活塞靜止�,F(xiàn)不斷向小桶中添加細沙,使活塞緩慢向上移動(g取l0m/s2)
①通過計算判斷氣缸能否離開臺面。
②活塞緩慢向上移動過程中,氣缸內(nèi)氣體是________(填“吸熱”或放熱“),氣體的內(nèi)能__________(填“增加”或“減少”或“不變”)
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省日照市高三5月校際聯(lián)合檢測(二模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“嫦娥三號”衛(wèi)星在距月球100公里的圓形軌道上開展科學(xué)探測,其飛行的周期為118分鐘。若已知月球半徑和萬有引力常量,由此可推算
A.“嫦娥三號”衛(wèi)星繞月運行的速度
B.“嫦娥三號”衛(wèi)星的質(zhì)量
C.月球?qū)Α版隙鹑枴毙l(wèi)星的吸引力
D.月球的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省東營市高三第二次模擬理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.簡諧運動為勻變速直線運動
B.物體做受迫振動的周期取決于驅(qū)動力的周期
C.未見其人先聞其聲,是因為聲波波長較長,容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D.在同一種均勻介質(zhì)中,聲波的頻率越高傳播速度越大
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省東營市高三第二次模擬理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在光滑絕緣的水平面上方,有兩個方向相反的水平方向的勻強磁場,PQ為兩磁場的邊界,磁場范圍足夠大,磁感應(yīng)強度的大小分別為B1=B,B2=2B,一個豎直放置的邊長為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框,以初速度v垂直磁場方向從圖中實線位置開始向右運動,當(dāng)線框運動到在每個磁場中各有一半的面積時,線框的速度為v/2,則下列判斷正確的是
A.此過程中通過線框截面的電量為
B.此過程中線框克服安培力做的功為mv2
C.此時線框的加速度為
D.此時線框中的電功率為
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)某同學(xué)要測量一圓柱體導(dǎo)體材料的電阻率,部分實驗步驟如下:
(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖所示,可知其直徑為______mm;
(2)使用多用電表粗略測量出此圓柱體的阻值時,選擇開關(guān)位置時×1檔位時,操作步驟正確,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為_____Ω;
(3)為更精確地測量其電阻,可供選擇的器材如下:
電流表A(量程為300mA,內(nèi)阻為2Ω)電流表
(量程為150mA,內(nèi)阻約為10Ω)
電壓表(量程1V,內(nèi)阻為1000Ω) 電壓表
(量程15V,內(nèi)阻為3000Ω)
定值電阻(阻值為1000Ω) 滑動變阻器
(最大阻值5Ω)
電源(電動勢約為4
,內(nèi)阻約為1Ω) 開關(guān)、導(dǎo)線若干.
現(xiàn)設(shè)計實驗電路圖所示,其中虛線框內(nèi)為測量電路(未畫出)
①為了使測量盡量準確,測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的,電壓表應(yīng)選_______(“填
或
”),電流表應(yīng)選_______(填“
或
”)
②實驗測得,電壓表示數(shù)為,電流表示數(shù)為
,則待測阻值的阻值
___________.
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在推導(dǎo)”勻變速直線運動位移的公式“時,把整個運動過程劃分為很多個小段,每一小段近似為勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”。下面實例中應(yīng)用到這一思想方法的是( )
A.在探究牛頓第二定律的過程中,控制物體的質(zhì)量不變,研究物體的加速度和力的關(guān)系
B.在計算帶電體間的相互作用力時,若電荷量分布對計算影響很小,可將帶電體看作點電荷
C.在求兩個力的合力是,如果把一個力的作用效果與兩個力共同作用的效果相同,這個力就是兩個力的合力
D.在探究彈簧彈性勢能表達式的過程中,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,在每一小段內(nèi)認為彈簧的彈力是恒力,然后把每一小段彈力所做的功相加
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題
張明同學(xué)在一次測電源運動勢與內(nèi)阻的實驗中,用實驗室僅有的實驗器材,電流表一個、電阻箱一個、開關(guān)一個和導(dǎo)線若干,設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R(Ω) | 4.0 | 10.0 | 16.0 | 22.0 | 28.0 |
I(A) | 1.00 | 0.50 | 0.34 | 0.25 | 0.20 |
利用測得的數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出適當(dāng)?shù)膱D像;
由圖像可知,該電池的電動勢E= V,該電池的內(nèi)阻r = Ω;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
利用該實驗電路測出的電動勢E測和內(nèi)阻r測與真實值E真和r真相比,理論上E測 E真,
r測 r真(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,一小球從光滑曲面由靜止釋放,離開軌道末端后做平拋運動,最后撞到離軌道末端水平距離為d的豎直墻壁上,要使小球撞到墻壁時的速度最小,小球由靜止釋放的高度h為
A.d B. C.
D.2d
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