【題目】如圖所示,虛線a、bc代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面電勢差相等,實線為一帶正電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、M為這軌跡上的兩個點,由此可知( )

A. 三個等勢面中,c電勢最低

B. 粒子在P點比在M點時加速度大

C. 粒子在M點比在P點時動能大

D. 粒子在P點比在M點時的電勢能較小

【答案】D

【解析】A. 電荷所受電場力指向軌跡內(nèi)側(cè),由于電荷帶正電,因此電場線指向左下方,沿電場線電勢降低,故a等勢線的電勢最低,c等勢線的電勢最高,故A錯誤;

B. 由于相鄰等勢面之間的電勢差相同。等勢線密的地方電場線密場強大,故M點位置電場強,電場力大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也大,故B錯誤;

C. 從MQ過程中電場力做正功,電勢能降低,動能增大,故P點的動能大于M點的動能,故C錯誤;

D. 根據(jù)質(zhì)點受力情況可知,從MP過程中電場力做正功,電勢能降低,故P點的電勢能小M點的電勢能,故D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組制作了一個游戲裝置,其簡化模型如圖所示,在A點用一彈射裝置可將靜止的小滑塊以v0水平速度彈射出去,沿水平直線軌道運動到B點后,進入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道,運行一周后自B點向C點運動,C點右側(cè)有一陷阱,C、D兩點的豎直高度差h=0.2m,水平距離s=0.6m,水平軌道AB長為L1=0.5m,BC長為L2=1.5m,小滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,重力加速度g=10m/s2

(1)若小滑塊恰能通過圓形軌道的最高點,求小滑塊在A點彈射出的速度大。

(2)若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運行一周離開圓形軌道后只要不掉進陷阱即為勝出.求小滑塊在A點彈射出的速度大小范圍;

(3)若小滑塊是與從光滑斜軌道E點靜止釋放的小球發(fā)生完全非彈性碰撞后,離開A點的(小球質(zhì)量與小滑塊的質(zhì)量相等,且均可視為質(zhì)點,斜軌道與水平地面平滑連接),求當滿足(2)中游戲規(guī)則時,釋放點E與過A水平面的豎直高度H的大小范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某一質(zhì)點運動的位移x隨時間t變化的圖象如圖所示,則( )

A.在10s末時,質(zhì)點的速度最大

B.在0~10s內(nèi),質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相反

C.在8s和12s時,質(zhì)點的加速度方向相反

D.在20s內(nèi),質(zhì)點的位移為9m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電量為q的物體處于場強按E=E0–kt(E0、k均為大于零的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場中,物體與豎直墻壁間動摩擦因數(shù)為μ,當t=0時刻物體處于靜止狀態(tài)。若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且電場空間和墻面均足夠大,下列說法正確的是( )

A. 物體開始運動后加速度先增加、后保持不變

B. 物體開始運動后加速度不斷增加

C. 經(jīng)過時間t=,物體在豎直墻壁上的位移達最大值

D. 經(jīng)過時間t=,物體運動速度達最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖象表示空間某一靜電場的電勢沿x軸的變化規(guī)律,圖象關(guān)于軸對稱分布。x軸上a、b兩點電場強度在x方向上的分量分別是,則(

A.

B. 沿x軸負方向,沿x軸正方向

C. 同一點電荷在a、b兩點受到的電場力方向一定相反

D. 將正電荷沿x軸從a點移動到b點的過程中,其電勢能先增加后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在進行一定質(zhì)量的氣體的壓強和體積關(guān)系的DIS實驗時,必須注意使___________保持不變,所以在推拉活塞時應(yīng)注意___________,將在電腦屏上讀出的___________數(shù)值和注射器上相應(yīng)的___________數(shù)值相乘,在整個變化過程中它們的乘積應(yīng)該___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究功與物體速度變化的關(guān)系的實驗中,當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W。 當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

1)若將木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

2)通過正確實驗操作后最有可能得到下列4條紙帶中的哪一條

3)若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤,則繪出的圖線(圖中、將一根橡皮筋對小車做的功記為1)應(yīng)為過原點的一條直線。但根據(jù)實驗結(jié)果得到的圖線如圖所示,造成這一偏差的原因是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是與水平方向成30°角的斜面,一個小銅塊用細線懸掛于O點,用圓珠筆尖靠著線的左側(cè),沿斜面向右上方以速率v=m/s勻速運動,運動中始終保持懸線豎直,下列說法正確的是(

A. 銅塊的速度大小為2m/s

B. 銅塊的速度大小為m/s

C. 銅塊的速度與水平方向成60°

D. 繩子的拉力大小等于銅塊的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子核式結(jié)構(gòu)理論不正確的是( )

A.原子的中心有原子核,包括帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子

B.原子的正電荷均勻分布在整個原子中

C.原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里

D.帶負電的電子在核外繞著核在不同軌道上旋轉(zhuǎn)

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