A. | 能夠改變物體內(nèi)能的物理過程有兩種:做功和熱傳遞 | |
B. | 物體吸收熱量,它的內(nèi)能一定增加 | |
C. | 物體放出熱量,它的內(nèi)能一定減少 | |
D. | 外界對物體做功,物體的內(nèi)能不一定增加 |
分析 改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞;它們在改變物體的內(nèi)能上是等效的;結(jié)合熱力學(xué)第一定律公式△U=W+Q進(jìn)行判斷.
解答 解:A、能夠改變物體內(nèi)能的物理過程有兩種:做功和熱傳遞,做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,故A正確;
B、物體吸收熱量,可能同時對外做功,故內(nèi)能不一定增加,故B錯誤;
C、物體放出熱量,可能同時外界對氣體做功,故內(nèi)能不一定減小,故C錯誤;
D、外界對物體做功,物體可能同時放熱,故物體的內(nèi)能不一定增加;故D正確;
故選:AD.
點評 此題主要考查的是學(xué)生對改變物體內(nèi)能兩種方式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③④ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 介質(zhì)中的質(zhì)點隨波遷移 | |
B. | 波源的振動能量隨波傳遞 | |
C. | 振動質(zhì)點的頻率隨著波的傳播而減小 | |
D. | 波源的能量靠振動質(zhì)點的遷移來傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.0m;0.4s | B. | 8.0m;1.6s | C. | 4.0m;2.5s | D. | 8.0m;0.8s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光子一個一個通過單縫,經(jīng)過足夠長時間,光屏上也能得到衍射條紋 | |
B. | 光的波長越大,光子的能量越大 | |
C. | 光的顏色與光的頻率無關(guān),與強(qiáng)度有關(guān) | |
D. | 紅外線熱效應(yīng)明顯,可以用來殺滅細(xì)菌 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “嫦娥三號”由地月轉(zhuǎn)移軌道需要減速才能進(jìn)入100公里環(huán)月軌道 | |
B. | “嫦娥三號”在近月點為15公里的橢圓軌道上各點的加速度都大于其在100公里圓軌道上的加速度 | |
C. | “嫦娥三號”在100公里圓軌道上運(yùn)動的周期大于其在近月點為15公里的橢圓軌道上運(yùn)動的周期 | |
D. | 從15公里高度降至月球表面過程中,“嫦娥三號”處于超重狀態(tài) |
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