分析 (1)選取A到D為研究的過程,運用動能定理求出物體與BC軌道的滑動摩擦因數.
(2)選取整個過程為研究過程,運用動能定理求出在水平面上運動的路程,從而得出最后停止的位置距離B點的距離.
解答 解:(1)分析從A到D過程,由動能定理得
-mg(h-H)-mgSB=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得 μ=0.25.
(2)對整個過程,設物體在BC上滑行的總路程為S,由動能定理得
mgH-μmgS=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
代入數據解得 S=43.2m.
因為BC長為2m,所以物體在軌道上來回了21次后,還有1.2m,故離B的距離為 x=2-1.2=0.8m.
答:
(1)物體與BC軌道的動摩擦因數為0.25;
(2)物體最后停止的位置距B點距離為0.8m.
點評 本題考查動能定理的應用,運用動能定理解題,關鍵是選擇好研究的過程,研究的過程選取得好,會對解題帶來很大的方便.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做功2mgR | B. | 機械能減少mgR | ||
C. | 合外力做功mgR | D. | 克服摩擦力做功$\frac{1}{2}$mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 本次下潛的最大深度為 7 020 m | |
B. | 全過程中最大加速度是 0.025 m/s2 | |
C. | 0~4 min內平均速度為1.5 m/s | |
D. | 0~1 min和8~10 min的時間內潛水員處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩人看到的雨滴的軌跡是相同的 | |
B. | 汽車速度表上的示數指的是瞬時速率 | |
C. | 亞里士多德通過斜槽實驗間接得到了自由落體運動的規(guī)律是為了減小摩擦力 | |
D. | 高大的橋梁要建造很長的引橋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球拍對球有作用力,球對球拍沒有作用力 | |
B. | 球拍對球的作用力大,球對球拍的作用力小 | |
C. | 球拍對球的作用力小,球對球拍的作用力大 | |
D. | 球拍對球的作用力跟球對球拍的作用力一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車啟動時,乘客向后傾斜 | B. | 旋轉雨傘甩掉傘上的水滴 | ||
C. | 用洗衣機脫去濕衣服中的水 | D. | 運動員將鏈球旋轉后擲出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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