在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中①某小組同學用如圖所示裝置,采用控制變量方法,研究在小車質量不變的情況下,小車加速度與小車受力的關系。下列說法正確的是
A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,在塑料小桶中添加砝碼,使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動
B.每次改變小車所受的拉力時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源
D.在每次實驗中,應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量
②如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶.取計數點A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T = 0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88 cm,CD=6.26 cm,DE=8.67 cm,EF=11.08 cm,FG=13.49cm,則小車運動的加速度大小a = _____ m/s2,打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小VC = ______ m/s.(結果保留二位有效數字)
③某同學測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示(小車質量保持不變):
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/ m/s2 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 | 0.72 |
a.根據表中的數據在坐標圖上作出a-F圖象
b.若作出的a-F圖象不過坐標原點,可能的原因是:______________________________________。
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如圖所示,光滑斜面固定在水平面上,頂端O有一小球,從靜止釋放,沿斜面運動到底端B的時間是t1,若給小球不同的水平初速度,落到斜面上的A點,經過的時間是t2,落到斜面底端B點,經過的時間是t3,落到水平面上的C點,經過的時間是t4,則
A.t2>t1 B.t4>t3
C.t3>t2 D.t1>t4
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如圖所示,E、r為電源的電動勢、內阻,R1、R2為定值電阻,線圈L的直流電阻不計,C為電容器。下列說法中正確的是( )
A.合上開關S的瞬間,R1中無電流
B.合上開關S穩(wěn)定后,R2中無電流
C.合上開關S穩(wěn)定后,斷開S的瞬間,R2中電流方向向右
D.合上開關S穩(wěn)定后,斷開S的瞬間,R1中電流方向向右
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學習物理除了知識的學習外,還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法.下圖是我們學習過的幾個實驗,其中所用的物理思想與方法表述正確的是
A.①用到了控制變量法 B.②用到了等效思想
C.③用到了微元法 D.④用到了歸納法
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2013年6月20日,女航天員王亞平成為中國第一位“太空老師”。在太空中給全國青少年講解了微重力環(huán)境下物體運動的特點,液體表面張力的作用等知識。下列關于微重力條件(可視為完全失重)下物體運動規(guī)律的說法中正確的是
A.物體間不會有摩擦力 B.胡克定律仍然成立
C.動量守恒定律不再成立 D.牛頓第二定律仍然成立
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如圖所示,直角三角形OAC(α= 30˚)區(qū)域內有B = 0.5T的勻強磁場,方向如圖所示。兩平行極板M、N接在電壓為U的直流電源上,左板為高電勢。一帶正電的粒子從靠近M板由靜止開始加速,從N板的小孔射出電場后,垂直O(jiān)A的方向從P點進入磁場中。帶電粒子的荷質比為,OP間距離為l=0.3m。全過程不計粒子所受的重力,求:
(1)要使粒子從OA邊離開磁場,加速電壓U需滿足什么條件?
(2)粒子分別從OA、OC邊離開磁場時,粒子在磁場中運動的時間。
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如圖所示電路中,電源內阻不能忽略,當滑動變阻器滑動片P由a滑向b的過程中,三只理想電壓表示數變化的絕對值分別為ΔU1、ΔU2、ΔU3,則下列各數值中可能出現的是 ( )
A.ΔU1=3.0V,ΔU2=1.5V,ΔU3=4.5V
B.ΔU1=1.0V,ΔU2=3.0V,ΔU3=2.0V
C.ΔU1=1.0V,ΔU2=2.0V,ΔU3=3.0V
D.ΔU1=0V, ΔU2=2.0V,ΔU3=2.0V
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如圖所示,四個相同的表頭分別改裝成兩個安培表和兩個伏特表。安培表A1的量程大于A2的量程,伏特表V1的量程大V2的量程,把它們按圖接入電路,則( )
①安培表A1的讀數大于安培表A2的讀數;
②安培表A1的偏轉角小于安培表A2的偏轉角;
③伏特表V1的讀數小于伏特表V2的讀數;
④伏特表V1的偏轉角等于伏特表V2的偏轉角;
A、①②; B、②③; C、③④; D、①④
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如圖3所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,今分別對A、B施加F1=3N、F2=2N的力,物體系仍保持靜止,則A對B的摩擦力和地面對B的摩擦力的大小分別為
A.2N、零 B.4N、零
C.2N、2N D.2N、4N
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