7.氫原子能級的示意圖如圖所示,大量氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光a,從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光b,則( 。
A.氫原子從高能級向低能級躍遷時可能會輻射出γ射線
B.氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射出紫外線
C.從n=3能級躍遷到n=2能級時,電子的電勢能減小,氫原子的能量也減小
D.氫原子在n=2的能級時可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離

分析 γ射線的能量較大,其產(chǎn)生機理是原子核受激發(fā),是原子核變化才產(chǎn)生的;
由能級差可得出從4能級到2能級時放出的光子能量;同理也可得出從3到2能級時放出的能量,比較可知兩能量關(guān)系;則可得出兩種光的可能情況;
由光譜知識可知兩光在水中的傳播速度;
要使氫原子電離,應(yīng)使電子吸收大于能級的能量.

解答 解:A、γ射線的產(chǎn)生機理是原子核受激發(fā),是原子核變化才產(chǎn)生的,故A錯誤;
B、根據(jù)躍遷規(guī)律可知高能級向低能級躍遷時輻射光子的能量等于這兩個能級差,從n=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射出的光子能量小于a光子的能量、不可能為紫外線,故B錯誤;
C、根據(jù)庫侖引力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律,可知,$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$,從n=3能級躍遷到n=2能級時,電子的動能增大,那么電子的電勢能減小,且氫原子的能量也減小,故C正確;
D、欲使在n=2的能級的氫原子發(fā)生電離,吸收的能量一定不小于3.4eV,故D錯誤.
故選:C.

點評 高能量的光子是由原子核激發(fā)而產(chǎn)生的;在躍遷中輻射的光子能量較低;對于可見光應(yīng)注意掌握其頻率、波長之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中,需要測出金屬絲的電阻R1,甲、乙兩同學(xué)分別采用了不同的方法進(jìn)行測量:
(1)①甲同學(xué)直接用多用電表測其電阻,該同學(xué)選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測量時,發(fā)現(xiàn)指針轉(zhuǎn)過角度太大.為了準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,請你從以下給出的操作步驟中,選擇必要的步驟,并排出合理順序:AEDC.(填步驟前的字母)
A.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)至歐姆擋“×1Ω”
B.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)至歐姆擋“×100Ω”
C.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)至“OFF”,并拔出兩表筆
D.將兩表筆分別連接到Rx的兩端,讀出阻值后,斷開兩表筆
E.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的零刻度,斷開兩表筆
②按正確步驟測量時,指針指在圖1示位置,Rx的測量值為22Ω.

(2)乙同學(xué)則利用實驗室里下列器材進(jìn)行了測量:
電壓表V(量程0~5V,內(nèi)電阻約10kΩ)
電流表A1(量程0~500mA,內(nèi)電阻約20Ω)
電流表A2(量程0~300mA,內(nèi)電阻約4Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω,額定電流為2A)
滑動變阻器R2(最大阻值為250Ω,額定電流為0.1A)
直流電源E(電動勢為4.5V,內(nèi)電阻約為0.5Ω)  
電鍵及導(dǎo)線若干
為了較精確畫出I-U圖線,需要多測出幾組電流、電壓值,故電流表應(yīng)選用A2,滑動變阻器選用R1(選填器材代號),乙同學(xué)測量電阻的值比真實值偏。ㄟx填“偏大”“偏小”“相等”),利用選擇的器材,請你在圖2方框內(nèi)畫出理想的實驗電路圖,并將圖3中器材連成符合要求的電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧的原長為20cm,豎直懸掛著,當(dāng)用15N的力向下拉彈簧時,量得彈簧長24cm.問:
(1)彈簧的勁度系數(shù)為多少?
(2)若把它豎立在水平桌面上,用30N的力豎直向下壓時,彈簧長為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.物理小組在一次驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,氣墊導(dǎo)軌放置在水平桌面上,一端裝有光滑的定滑輪;導(dǎo)軌上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為f.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,先接通電源,再松手后滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點.

(1)本實驗存在一個重大的失誤,該失誤是:未驗證氣墊導(dǎo)軌是否水平.
(2)圖乙給出的是實驗中獲取的-條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有9個計時點未標(biāo)出,計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速a=$\frac{({s}_{3}-{s}_{1}){f}^{2}}{200}$(用S1、S3、f表示).
(3)為了驗證機械能守恒定律,下列物理量中還應(yīng)測量的是CD.
A.導(dǎo)軌的長度L      B.砝碼的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2     D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
(4)如果乙圖中S1、S2、S3是實驗改進(jìn)后測得的數(shù)據(jù),請寫出從計數(shù)點3到計數(shù)點4的過程中要驗證的機械能守恒定律的表達(dá)式m3gs2=$\frac{1}{2}$(m2+m3)[$\frac{({s}_{2}+{s}_{3}){f}^{2}}{400}$-$\frac{({s}_{1}+{s}_{2}){f}^{2}}{400}$].

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車,做勻減速直線運動.開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為11m和9m.則剎車后6s內(nèi)的位移是( 。
A.20mB.24mC.32mD.36m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點,現(xiàn)用一支鉛筆貼著細(xì)線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動,移動過程中鉛筆的高度始終不變,鉛筆移動到圖中虛線位置時,鉛筆上端細(xì)線與豎直方向間的夾角為θ,則此時橡皮的速率為( 。
A.vcosθB.vsinθC.v$\sqrt{1+si{n}^{2}θ}$D.v$\sqrt{1+co{s}^{2}θ}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.礦井里的升降機,由靜止開始勻加速上升,經(jīng)過5秒鐘速度達(dá)到6m/s后,又以這個速度勻速上升10秒,然后勻減速上升,經(jīng)過10秒恰好停在井口,以向上為正方向
(1)畫全過程的v-t圖象
(2)求勻加速上升階段的加速度  
(3)求勻減速上升階段位移  
(4)求全過程總位移  
(5)畫全過程的a-t圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是實驗中打出的一條紙帶的一部分,從較清晰的點跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒標(biāo)出,測出各計數(shù)點之間的距離.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中AB兩計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s,小車運動的加速度為a=0.46m/s2,打C點時小車的速度為v=0.349m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,是勻強電場中的一組等勢面,若A、B、C、D相鄰兩點間的距離都是2厘米,則該電場的場強是1154V/m.

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同步練習(xí)冊答案