A. | 升壓變壓器原線圈中的電流與用戶用電設備消耗的功率無關 | |
B. | 輸電線路中的電流只由升壓變壓器的匝數(shù)比決定 | |
C. | 當用戶消耗的總功率增大時,輸電線上損失的功率增大 | |
D. | 升壓變壓器的輸出電壓不等于降壓變壓器的輸入電壓 |
分析 根據(jù)理想變壓器的特點:電壓比等于原副線圈的匝數(shù)比,電流之比等于匝數(shù)反比,輸入功率等于輸出功率去分析.
解答 解:A、用戶用電設備消耗的總功率增加,升壓變壓器、降壓變壓器的原、副線圈電流都要增加,故A錯誤;
B、發(fā)電機的輸出電壓不變,升壓變壓器的匝數(shù)比決定了升壓變壓器的輸出電壓,由P=UI知,輸電線中的電流與用戶消耗的功率和升壓變壓器的輸出電壓有關,故B錯誤;
C、當用戶消耗的總功率增大時,用戶的總電流增大,則輸電線路上的電流增大,則輸電線上損失的功率增大,故C正確;
D、升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓+線路電壓損失,故D正確;
故選:CD
點評 對于遠距離輸電問題,一定要明確整個過程中的功率、電壓關系,尤其注意導線上損失的電壓和功率與哪些因素有關.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電腦受到的支持力變大 | |
B. | 電腦受到的摩擦力變大 | |
C. | 電腦受到的摩擦力不變 | |
D. | 散熱底座對電腦的作用力的合力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選取的細繩套適當長一些 | |
B. | 只需要記錄彈簧秤的讀數(shù) | |
C. | 兩根細繩套間的夾角盡可能大些 | |
D. | 改用一只彈簧秤拉橡皮條時,只需使橡皮條的長度仍為L |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12伏 | B. | 10伏 | C. | 8伏 | D. | 5伏 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在勻強磁場中,穿過一個面的磁通量等于磁感應強度與該面面積的乘積 | |
B. | 磁感應強度越大,線圈面積越大,則磁通量也越大 | |
C. | 穿過線圈的磁通量為零,但磁感應強度不一定為零 | |
D. | 磁感應強度為零,但磁通量不一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)變大 | B. | 路端電壓變小 | ||
C. | 電源內(nèi)阻消耗的功率變小 | D. | 電路的總電阻變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 英國物理學家焦耳在熱學、電磁學等方面做出了杰出貢獻,成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律 | |
B. | 愛因斯坦通過油滴實驗測量了電子所帶的電荷量 | |
C. | 英國物理學家、化學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 | |
D. | 奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25次,1次 | B. | 50次,1次 | C. | 100次,2次 | D. | 200次,2次 |
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