分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.不同的尺有不同的精確度,注意單位問(wèn)題.
(2)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.根據(jù)重力做功和重力勢(shì)能之間的關(guān)系可以求出重力勢(shì)能的減小量,根據(jù)起末點(diǎn)的速度可以求出動(dòng)能的增加量;根據(jù)功能關(guān)系得重力做功的數(shù)值等于重力勢(shì)能減小量.
(3)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大。
解答 解:(1)寬度b的讀數(shù)為:3mm+16×0.05mm=3.80mm;
(2)由于光電門的寬度b很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
滑塊通過(guò)光電門B速度為:vB=$\frac{t}$;
滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{t}$)2=$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$;
系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為:△Ep=mgd-Mgdsin30°=(m-$\frac{M}{2}$)gd;
比較△Ep和△Ek,若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認(rèn)為機(jī)械能是守恒的.
(3)根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有:$\frac{1}{2}$(M+m)v2=(m-$\frac{M}{2}$)gd;
則v2=2×$\frac{m-\frac{M}{2}}{M+m}$gd
若v2-d圖象,則圖線的斜率:k=2×$\frac{m-\frac{M}{2}}{M+m}$g;
由圖象可知,k=$\frac{2.4}{0.5}$;
則有:g=$\frac{M+m}{m-\frac{M}{2}}$×$\frac{k}{2}$
代入數(shù)據(jù)得:g=9.6m/s2.
故答案為:(1)3.80;(2)$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$,(m-$\frac{M}{2}$)gd;(3)9.6.
點(diǎn)評(píng) 掌握游標(biāo)卡尺的讀法,了解光電門測(cè)量瞬時(shí)速度的原理,并理解圖象斜率的物理意義,實(shí)驗(yàn)中我們要清楚研究對(duì)象和研究過(guò)程,對(duì)于系統(tǒng)我們要考慮全面.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體沿直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程就是位移 | |
B. | 描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí),參考系可以任意選擇 | |
C. | 樹(shù)葉從樹(shù)上掉到地上用時(shí)5s,這個(gè)5s指的是時(shí)刻 | |
D. | 雨點(diǎn)以6m/s的速度落到地面,這個(gè)速度是平均速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在軌道Ⅰ上的運(yùn)動(dòng)周期小于在軌道Ⅱ上的運(yùn)動(dòng)周期 | |
B. | 在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能小于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能 | |
C. | 在軌道Ⅰ上從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)速度增加 | |
D. | 在軌道Ⅰ和固定Ⅱ上運(yùn)動(dòng)周期的二次方與半長(zhǎng)軸的三次方的比值相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~6內(nèi)物體的位移大小為36m | |
B. | 0~6內(nèi)拉力做的功為55J | |
C. | 合力在0~6s內(nèi)做的功大于0~2s內(nèi)做的功 | |
D. | 滑動(dòng)摩擦力的大小為$\frac{5}{3}$N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變化的電場(chǎng)周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)一定是變化的 | |
B. | 變化的磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生的電場(chǎng)不一定是變化的 | |
C. | 由電磁波的產(chǎn)生過(guò)程可知,電磁波可以在真空中傳播 | |
D. | 赫茲的電火花實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在 |
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