精英家教網(wǎng)在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡.
(1)為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確選項前面的字母填在橫線上:
 

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=
 
(用L、g表示).
分析:(1)保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.
(2)根據(jù)豎直方向上,在連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,再根據(jù)水平位移和時間間隔求出平拋運動的初速度.
解答:解:(1)A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動.故A正確.
B、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.故B錯誤,C正確.
D、因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,在相同時間里,位移越來越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應(yīng)是等距的,故D錯誤;
E、實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.故F錯誤,E正確.
故選ACE.
(2)在豎直方向上有:△y=gT2,解得T=
△y
g
=
L
g
,則初速度v0=
2L
T
=2
gL

故答案為:(1)ACE,(2)2
gL
點評:解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項.在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解.
練習冊系列答案
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某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡,a、b、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標出(a點不是拋出點),則:
(1)小球平拋運動的初速度v0=
2m/s
2m/s
(g=10m/s2).
(2)開始做平拋運動的位置坐標x=
-0.1m
-0.1m
,y=
-0.0125m
-0.0125m

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某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡,a、b、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標出,則(g取得m/s2)(  )

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精英家教網(wǎng)(1)在做“研究平拋物體的運動”這一實驗時,下面哪些說法是正確的
 

A.安裝弧形槽時,必須使槽的末端的切線方向保持水平
B.每次進行實驗時,都要讓小球從同一位置開始由靜止釋放
C.在實驗過程中,小球與槽的摩擦不可避免,但這并不影響實驗結(jié)果
D.為了得到實驗結(jié)果,不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量
(2)如圖所示,實線為某質(zhì)點作平拋運動軌跡的一部分,測得AB,BC間的水平距離為△s1=△s2=0.4m,高度差△h1=0.25m,△h2=0.35m,由此可知質(zhì)點平拋的初速度v0=
 
m/s,拋出點到A點的水平距離為
 
m,豎直距離為
 
m.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年甘肅省武威市第六中學高一下學期期中測試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡,ab、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標出(a點不是拋出點), (g="10" m/s2).則:

(1)小球平拋運動的初速度V0=           
(2)開始做平拋運動的位置坐標x=         ,y=           .

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科目:高中物理 來源:2015屆甘肅省武威市高一下學期期中測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡,ab、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標出(a點不是拋出點), (g="10" m/s2).則:

(1)小球平拋運動的初速度V0=           

(2)開始做平拋運動的位置坐標x=         ,y=           .

 

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