如圖所示,已知傾角為θ=45°、高為h的斜面固定在水平地面上.一小球從高為H(h<H<)處自由下落,與斜面做無能量損失的碰撞后水平拋出.小球自由下落的落點(diǎn)距斜面左側(cè)的水平距離x滿足一定條件時(shí),小球能直接落到水平地面上.
⑴求小球落到地面上的速度大;
⑵求要使小球做平拋運(yùn)動(dòng)后能直接落到水平地面上,x應(yīng)滿足的條件;
⑶在滿足⑵的條件下,求小球運(yùn)動(dòng)的最長時(shí)間.
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科目:高中物理 來源:2014年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
若單擺的擺長不變,擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)的動(dòng)能不變,則單擺振動(dòng)()
A.頻率不變,振幅不變 B.頻率不變,振幅改變
C.頻率改變,振幅改變 D.頻率改變,振幅不變
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市高一上學(xué)期(開學(xué)檢測)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)我國女子冰壺隊(duì)在某次比賽中,冰壺在水平冰面上的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)一質(zhì)量m=20kg的冰壺從被運(yùn)動(dòng)員推出到靜止共用時(shí)t=20s,運(yùn)動(dòng)的位移x=30m,取g=10m/s2,求:冰壺在此過程中
(1)所受重力的大;
(2)平均速度的大。
(3)加速度的大小。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市高一上學(xué)期(開學(xué)檢測)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于重力,下列說法中正確的是
A.只有靜止的物體才受到重力的作用
B.只有做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體才受到重力的作用
C.重力的方向總是與物休的運(yùn)動(dòng)方向相同
D.重力的方向總是豎直向下的
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市高一上學(xué)期(開學(xué)檢測)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中的時(shí)間,指的是時(shí)刻的有
A.火車開車的時(shí)間 B.每一節(jié)課的時(shí)間
C.一場足球比賽的時(shí)間 D.火車從南京到上海的行駛時(shí)間
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科目:高中物理 來源:2013~2014學(xué)年度江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)調(diào)研㈡物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某均勻介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)A做簡諧運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻起其振動(dòng)圖象如圖所示,t=10s時(shí),距A質(zhì)點(diǎn)10m處的B質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng).求:
①該波的波速大小v;
②該波的波長λ.
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科目:高中物理 來源:2013~2014學(xué)年度江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)調(diào)研㈡物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某同學(xué)為了探究桿子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式,設(shè)計(jì)了下圖甲所示的實(shí)驗(yàn):質(zhì)量為m的均勻長直桿一端固定在轉(zhuǎn)軸O處,桿由水平位置靜止釋放,用置于圓弧上某位置的光電門測出另一端A經(jīng)過該位置時(shí)的瞬時(shí)速度vA,并記下該位置與轉(zhuǎn)軸O的高度差h.
⑴該同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測得長直桿的橫截面的直徑如圖乙為 mm.
⑵調(diào)節(jié)光電門在圓弧上的位置,測得多組數(shù)據(jù)如表格所示.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,猜想并寫出vA與h的函數(shù)關(guān)系等式 .
組次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
h/m | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
vA(m/s) | 1.73 | 2.12 | 2.46 | 2.74 | 3.00 |
⑶當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取10m/s2,不計(jì)一切摩擦,結(jié)合你找出的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)守恒規(guī)律寫出此桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的表達(dá)式EK = (請(qǐng)用數(shù)字、質(zhì)量m、速度vA表示).
⑷為了減小空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行性措施 .
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科目:高中物理 來源:2013~2014學(xué)年度江蘇省徐州市高三第三次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,從波源質(zhì)點(diǎn)O起振時(shí)開始計(jì)時(shí),0.2s時(shí)的波形如圖所示,該波的波速為 m/s;波源質(zhì)點(diǎn)簡諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式y(tǒng)= cm.
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科目:高中物理 來源:2013-2014陜西省安康市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖所示,某同學(xué)在探究“合力與分力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,步驟如下:
A.把橡皮筋的上端固定在A點(diǎn)。
B.第一次用一個(gè)測力計(jì)將橡皮筋的下端拉到O點(diǎn),記下O點(diǎn)的位置和測力計(jì)的拉力F的大小。
C.第二次用兩個(gè)測力計(jì)沿AB線對(duì)稱的拉橡皮筋的下端至O點(diǎn),記下測力計(jì)的拉力F1、F2的大小和夾角θ。
(1)兩次都要求將橡皮筋的下端拉到同一位置O點(diǎn),是利用合力和分力的 關(guān)系。
(2)如果用兩測力計(jì)向下拉橡皮筋的下端至O點(diǎn),而兩測力計(jì)不是沿AB線對(duì)稱的方向,將 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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