如圖所示，電阻R1=8Ω，電動(dòng)機(jī)繞組電阻R0=2Ω，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電阻R1消耗的電功率是2.88W；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電阻R1消耗的電功率是2W．若電源的電動(dòng)勢(shì)為6V，求開關(guān)S閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率．                                                                                                                                       

                                                                                                         

                                                                                                                                   


解：當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)

        由P1=I12R1，得I1=0.6A

    當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)

       由P2=I22R1，得I2=0.5A 

    R1的電壓U=I2R1=4V

設(shè)干路中電流為I

則  I==1A   電動(dòng)機(jī)的電流IM=I﹣I2=0.5A

故電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率為P=UIM﹣IM2R0=1.5W

答：開關(guān)S閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率為1.5W．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的物塊，沿著半徑為R的半球形金屬殼內(nèi)壁滑下，半球形金屬殼豎直放置，開口向上，滑到最低點(diǎn)時(shí)速度大小為V，若物體與球殼之間的摩擦因數(shù)為μ，則物體在最低點(diǎn)時(shí)，下列說法正確的是（）

    A．                                 受到向心力為mg+m B． 受到的摩擦力為 um

    C．                                 受到的摩擦力為μmg  D． 受到的合力方向斜向左上方

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm．

（1）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為　 　s；

（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”處的速度為V1=　       m/s（保留小數(shù)點(diǎn)后面三位）；

（3）若相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔用△t表示，用逐差法求加速度的表達(dá)式為：a=　    　，加速度大小為　       m/s2（保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài)：一種是鍋內(nèi)水燒干前的加熱狀態(tài)，另一種是鍋內(nèi)水燒干后保溫狀態(tài)，如圖所示是電飯鍋電路原理示意圖，K是感溫材料制造的開關(guān)．下列說法中正確的是（     ）                              

                                                                                                  

　   A．  其中R2是供加熱用的電阻絲

　   B．  當(dāng)開關(guān)S接通時(shí)電飯鍋為加熱狀態(tài)，S斷開時(shí)為保溫狀態(tài)

　   C．  要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率為加熱狀態(tài)的一半，應(yīng)為2：1

　   D．  要使R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率為加熱狀態(tài)時(shí)一半，應(yīng)為（﹣1）：1

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖有一未知電阻Rx，為了較準(zhǔn)確地測(cè)出電阻值，利用試觸法得到兩組數(shù)據(jù)，接a時(shí)得到數(shù)據(jù)為12V、0.15A，接b時(shí)得到數(shù)據(jù)為10V、0.2A，那么該電阻的測(cè)量值較為準(zhǔn)確的數(shù)值等于             Ω，測(cè)量值與真實(shí)值的偏差情況是        ．                                                                                                             

                                                                                                

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


聯(lián)合國(guó)安理會(huì)每個(gè)常任理事國(guó)都擁有否決權(quán)，假設(shè)設(shè)計(jì)一個(gè)表決器，常任理事國(guó)投反對(duì)票時(shí)輸入“0”，投贊成或棄權(quán)時(shí)輸入“1”，提案通過為“1”，通不過為“0”，則這個(gè)表決器應(yīng)具有哪種邏輯關(guān)系（     ）                                          

　   A．     “與”門       B．           “非”門    C． “或”門     D． “與非”門

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是一個(gè)三輸入端復(fù)合門電路，當(dāng)輸入為101時(shí)，輸出為                 （填“0”或“1”）．              

                                                                                                

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來源： 題型：


A、B兩地相距11km，A地用兩根完全相同的導(dǎo)線向B地送電，若兩地間某處的樹倒了，壓在導(dǎo)線上而發(fā)生故障．為了找出故障所在處，在A地給兩根導(dǎo)線加上12V的電壓，此時(shí)在B地測(cè)得電壓是10V；在B地給兩根導(dǎo)線加上12V的電壓，此時(shí)在A地測(cè)得電壓是4V，問：故障發(fā)生在何處？                                                      

                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用閃光燈照相的方法記錄某同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況，若設(shè)定向右的方向?yàn)檎较�，則下列圖象能大體描述該同學(xué)運(yùn)動(dòng)情況的是（                                                                                 ）                            

                             

　 A．                                 B．       C．    D．   

                                                                                                                                  

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