(Ⅰ)學(xué)校科技活動(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手粗略測(cè)定鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),已有的器材:長(zhǎng)木板、小鐵塊、米尺和刻度尺.他們同時(shí)從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
a.用米尺測(cè)量長(zhǎng)木板總長(zhǎng)度l,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上.然后將長(zhǎng)木板靠在豎直墻壁固定(如圖1),并測(cè)量長(zhǎng)木板頂端B相對(duì)于水平地面的高度h和長(zhǎng)木板底端A與墻角C之間的距離s;
b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后釋放,得到的紙帶如下圖,A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個(gè)點(diǎn).
現(xiàn)用刻度尺直接測(cè)出AC、CE的距離分別為:x1、x2;已知交流電的頻率為f,重力加速度為g.由此可求得鐵塊的加速度a=
 
;根據(jù)牛頓第二定律,可求得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
(用f、g和測(cè)得物理量的字母表示).
(Ⅱ)某同學(xué)用下圖的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn),操作步驟如下:
(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
(2)將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B.
(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是
 
.(填序號(hào)字母,要求驗(yàn)證方法簡(jiǎn)潔可行)
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到木板的水平距離 x
D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離y1、y2、y3
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為
 

③若兩球碰撞動(dòng)量守恒,則應(yīng)滿足的表達(dá)式為
 
(用①中測(cè)量的量表示)
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達(dá)式為:
 
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分析:(Ⅰ)對(duì)于紙帶,根據(jù)勻變速運(yùn)動(dòng)的推論:△x=aT2,可求出小鐵塊的加速度a;根據(jù)牛頓第二定律和數(shù)學(xué)知識(shí),可求得動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(Ⅱ)a、b兩球離開(kāi)斜槽軌道末端后都做平拋運(yùn)動(dòng),由于水平位移相等,都是x,根據(jù)x=v0t,t=
2y
g
,即可得到碰撞后兩球的速度表達(dá)式.若兩球碰撞動(dòng)量守恒,應(yīng)滿足的表達(dá)式為mava=mava′+mbvb′,即可得到應(yīng)滿足的表達(dá)式,并可確定需要測(cè)量的量;若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,兩球的動(dòng)能也守恒,寫(xiě)出方程式.
解答:解:(Ⅰ)AC間和CE間的時(shí)間間隔均為 T=
2
f

小鐵塊做勻加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)△x=aT2得:x2-x1=aT2=a(
2
f
)2

解得,a=
(x2-x1)f2
4

設(shè)長(zhǎng)木板的傾角為α.
對(duì)鐵塊,根據(jù)牛頓第二定律得:mgsinα-μmgcosα=ma
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得:sinα=
h
h2+s2
,cosα=
s
h2+s2

聯(lián)立以上四式解得:μ=
h
s
-
(x2-x1)f2
h2+s2
4gs

(Ⅱ)設(shè)a單獨(dú)滾下經(jīng)過(guò)斜槽軌道末端的速度為va,兩球碰撞后a、b的速度分別為va′和vb′.
若兩球碰撞動(dòng)量守恒,則mava=mava′+mbvb′;
根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律得:va=
x
t
=x
g
2y2
,va′=x
g
2y3
;vb′=x
g
2y1
;
聯(lián)立得:應(yīng)滿足的表達(dá)式為:
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

所以可知:
①本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是小球a、b的質(zhì)量ma、mb,記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離y1、y2、y3;故AE正確.
故選:AE.
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a平拋運(yùn)動(dòng)的速度減小,運(yùn)動(dòng)時(shí)間變長(zhǎng),根據(jù)y=
1
2
gt2
知,豎直下降的高度增大,所以在圖中的壓痕點(diǎn)為 C.
③由上可知,若兩球碰撞動(dòng)量守恒,則應(yīng)滿足的表達(dá)式為:
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,動(dòng)能也守恒,即
1
2
ma
v
2
a
=
1
2
ma
v
′2
a
+
1
2
mb
v
′2
b

將va=x
g
2y2
,va′=x
g
2y3
;vb′=x
g
2y1
代入得:
 
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

故答案為:Ⅰ、
(x2-x1)f2
4
,
h
s
-
(x2-x1)f2
h2+s2
4gs
;
Ⅱ、①A、E;②C;③
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
;④
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
點(diǎn)評(píng):本題第1題要掌握紙帶處理的原理:△x=aT2和滑動(dòng)加速度的原理:牛頓第二定律,長(zhǎng)木板的傾角不便測(cè)量,可利用數(shù)學(xué)知識(shí)變成測(cè)量h和s,即可求得木板傾角的正弦和余弦.
第2題關(guān)鍵運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)得到平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,知道需要驗(yàn)證的方程.
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(6分)學(xué)?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手粗略測(cè)定鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),已有的器材:長(zhǎng)木板、小鐵塊、米尺和刻度尺.他們同時(shí)從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

a.用米尺測(cè)量長(zhǎng)木板總長(zhǎng)度,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上。然后將長(zhǎng)木板靠在豎直墻壁固定(如圖),并測(cè)量長(zhǎng)木板頂端B相對(duì)于水平地面的高度和長(zhǎng)木板底端A與墻角C之間的距離;

b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后釋放,得到的紙帶如下圖, A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個(gè)點(diǎn)。

現(xiàn)用刻度尺直接測(cè)出AC、CE的距離分別為:、;已知交流電的頻率為,重力加速度為.由此可求得鐵塊的加速度              ;根據(jù)牛頓第二定律,可求得動(dòng)摩擦因數(shù)              (用、和測(cè)得物理量的字母表示) 。   

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手粗略測(cè)定鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),已有的器材:長(zhǎng)木板、小鐵塊、米尺和刻度尺。他們同時(shí)從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

a.用米尺測(cè)量長(zhǎng)木板總長(zhǎng)度l,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上。然后將長(zhǎng)木板靠在豎直墻壁固定(如圖),并測(cè)量長(zhǎng)木板頂端B相對(duì)于水平地面的高度h和長(zhǎng)木板底端A與墻角C之間的距離s;

b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后釋放,得到的紙帶如下圖, A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個(gè)點(diǎn)。

現(xiàn)用刻度尺直接測(cè)出AC、CE的距離分別為:x1、x2;已知交流電的頻率為f,重力加速度為g。由此可求得鐵塊的加速度a=              ;根據(jù)牛頓第二定律,可求得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=              (用f、g和測(cè)得物理量的字母表示) 。

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