精英家教網(wǎng)如圖所示為研究影響平行板電容器電容的因素的裝置圖,設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ,實驗中,極板所帶電荷量Q不變,若(  )
A、保持S不變,增大d,則θ變小B、保持S不變,減小d,則θ變小C、保持d不變,減小S,則θ變小D、保持d不變,減小S,則θ不變
分析:靜電計測定電勢差,電容器板間電勢差越大,指針偏角越大.先根據(jù)電容器的決定式C=
εS
4πκd
分析電容的變化情況,再由電容的定義式C=
Q
U
分析板間電勢差的變化情況,即可作出判斷.
解答:解:A、保持S不變,增大d時,根據(jù)電容器的決定式C=
εS
4πκd
可知,電容C減小,電容器的電荷量Q不變,由電容的定義式C=
Q
U
分析得知板間電勢差增大,θ變大.故A錯誤.
B、保持S不變,減小d時,根據(jù)電容器的決定式C=
εS
4πκd
可知,電容C增大,電容器的電荷量Q不變,由電容的定義式C=
Q
U
分析得知板間電勢差減小,θ變小.故B正確.
C、D保持d不變,減小S時,根據(jù)電容器的決定式C=
εS
4πκd
可知,電容C減小,電容器的電荷量Q不變,由電容的定義式C=
Q
U
分析得知板間電勢差增大,θ變大.故CD錯誤.
故選:B
點評:對于電容器動態(tài)分析問題,關鍵掌握電容器的決定式C=
εS
4πκd
和電容的定義式C=
Q
U
,結合電荷量不變進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為研究影響平行板電容器電容大小的因素的實驗裝置,平行板電容器的極板B與一靈敏的靜電計相接,極板A用導線接靜電計的金屬外殼.若極板A稍向上移動一點,觀察到靜電計指針示數(shù)變大.高二(9)費也揚同學經(jīng)分析作出平行板電容器電容變小的結論.
①他的依據(jù)是
 

A.兩極板間的電壓不變,極板上的電量變小,電容變小
B.兩極板間的電壓不變,極板上的電量變大,電容變小
C.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變小,電容變小
D.極板上的電量幾乎不變,兩極板間的電壓變大,電容變小
②本實驗說明平行板電容器電容大小與
 
有關.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣西欽州市大寺中學高二第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

控制變量法,在物理實驗中應用比較廣泛,如圖所示為研究影響平行板電容器電容 的因素的裝置圖,設兩極板正對面積為S,極板間的距離為,靜電計指針偏角為,實驗中,極板所帶電荷量Q不變,若(  )

A.保持S不變,增大d,則變小
B.保持S不變,減小d,則變大
C.保持不變,減小S,則變大
D.保持不變,減小S,則不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2014屆廣西欽州市高二第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

控制變量法,在物理實驗中應用比較廣泛,如圖所示為研究影響平行板電容器電容 的因素的裝置圖,設兩極板正對面積為S,極板間的距離為,靜電計指針偏角為,實驗中,極板所帶電荷量Q不變,若(  )

A.保持S不變,增大d,則變小

B.保持S不變,減小d,則變大

C.保持不變,減小S,則變大

D.保持不變,減小S,則不變

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2014屆江西省高二第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

控制變量法,在物理實驗中應用比較廣泛,如圖所示為研究影響平行板電容器電容 的因素的裝置圖,設兩極板正對面積為S,極板間的距離為,靜電計指針偏角為,實驗中,極板所帶電荷量Q不變,若(   )

A、保持S不變,增大d,則變小     

B、保持S不變,減小d,則變小

C、保持不變,減小S,則變大           

D、保持不變,減小S,則不變

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案