【題目】(1)圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?/span>
①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______.
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是______.
A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40g
B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(2)如圖2是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為 vC=________m/s,小車的加速度a=________m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
【答案】 (1)①B ②C (2)0.49 0.42
【解析】(1)為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng),即平衡摩擦力.故B正確、AC錯(cuò)誤.故選B.
(2)當(dāng)m<<M時(shí),即當(dāng)沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.因此最合理的一組是C.故選C.
(3)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T=0.1s,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為 vC= ;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)奢v游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛.t=0時(shí)兩車都在同一計(jì)時(shí)線處,此時(shí)比賽開始.它們?cè)谒拇伪荣愔械膙﹣t圖如圖所示.哪些圖對(duì)應(yīng)的比賽中,有一輛賽車追上了另一輛?( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看做一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)的勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)的勁度系數(shù)為k2,套成的新彈簧(記為C)的勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:
甲同學(xué):可能是;
乙同學(xué):可能是k3=k1+k2;
丙同學(xué):可能是k3=;
為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置甲圖甲).
(1)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相應(yīng)的填空.
a.將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長(zhǎng)度L0;
b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)N、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1;
c.由F=________計(jì)算彈簧的彈力,由x=L1-L0計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量,由k=計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);
d.改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;
e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3.比較k1、k2、k3并得出結(jié)論.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷______同學(xué)的猜想正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,間距為L(zhǎng)電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)雙斜面型平行導(dǎo)軌,左導(dǎo)軌光滑,右導(dǎo)軌粗糙,左右導(dǎo)軌分別于水平面成α、β角,分別有垂直于導(dǎo)軌斜面向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1 , B2的勻速磁場(chǎng),兩處的磁場(chǎng)互不影響,質(zhì)量均為m,電阻均為r的導(dǎo)體棒ab,cd與兩平行導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好,ab棒由靜止釋放,cd棒始終靜止不動(dòng),求:
(1)ab棒速度大小為v時(shí)通過(guò)cd的電流大小和cd棒受到的摩擦力大;
(2)ab棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小及此時(shí)cd棒消耗的電功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.5s內(nèi)A,B的平均速度相等
B.從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且vA>vB
C.在5s內(nèi)兩物體的位移相同,5s末A,B相遇
D.兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長(zhǎng)木板放在光滑水平面上,在長(zhǎng)木板的右端施加一水平恒力F=8N,當(dāng)長(zhǎng)木板向右運(yùn)動(dòng)速率達(dá)到v1=10m/s時(shí),在其右端有一質(zhì)量m=2kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平向左的速率v2=2m/s滑上木板,物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小物塊始終沒離開長(zhǎng)木板,g取10m/s2,求:
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小物塊與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止;
(2)長(zhǎng)木板至少要多長(zhǎng)才能保證小物塊不滑離長(zhǎng)木板;
(3)如果開始將物塊放在長(zhǎng)木板右端時(shí)兩物體均靜止,在長(zhǎng)木板的右端施加一水平恒力F=28N,物塊與長(zhǎng)木板的質(zhì)量和動(dòng)摩擦因數(shù)均與上面一樣,并已知長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度為10.5m,要保證小物塊不滑離長(zhǎng)木板,水平恒力F作用時(shí)間的范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示,副線圈所接電路如圖乙所示,P為滑動(dòng)變阻器的觸頭.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.副線圈輸出電壓的頻率為50Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31V
C.P向右移動(dòng)時(shí),變壓器的輸出功率增加
D.P向右移動(dòng)時(shí),原、副線圈的電流比減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體之間用輕質(zhì)彈簧連接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;若將A、B置于粗糙水平面上,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)2 . 若A、B與粗糙水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列關(guān)系式正確的是( )
A.L2<L1
B.L2>L1
C.L2=L1
D.由于A,B質(zhì)量關(guān)系未知,故無(wú)法確定L1、L2的大小關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相同材料的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,B的質(zhì)量是A的質(zhì)量的2倍,A與轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離等于B與轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離的2倍,兩物塊相對(duì)于圓盤靜止,則兩物塊( 。
A.角速度相同
B.線速度相同
C.向心加速度相同
D.若轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度增大,A先滑動(dòng)
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