【題目】某物體做直線運(yùn)動的V﹣t圖象如圖所示,據(jù)此判斷圖(F表示物體所受合力)四個(gè)選項(xiàng)中正確的是( 。

A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:由圖可知前兩秒物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,所以前兩秒受力恒定,2s﹣4s做正方向勻加速直線運(yùn)動,所以受力為負(fù),且恒定,4s﹣6s做負(fù)方向勻加速直線運(yùn)動,所以受力為負(fù),恒定,6s﹣8s做負(fù)方向勻減速直線運(yùn)動,所以受力為正,恒定,綜上分析B正確.

故選:B.

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的V-t圖象,需要了解v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各物理量屬于標(biāo)量的是(

A.位移

B.速率

C.加速度

D.摩擦力

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【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=4kg、m2=1kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1m2上,則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,下列說法正確的是( 。

A. 彈簧秤的示數(shù)是25N

B. 彈簧秤的示數(shù)是22N

C. 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為5.5m/s2

D. 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為13m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人身系彈性繩自高空p點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長位置,b點(diǎn)是人靜止懸吊著的位置,c點(diǎn)是人所到達(dá)的最低點(diǎn),空氣阻力不計(jì),則人( )

A. pc過程中人的動能不斷增大

B. pa過程中人的機(jī)械能不守恒

C. pc過程中重力所做的功等于人克服彈性繩彈力所做的功

D. ac過程中人的重力勢能減少量等于彈性繩的彈性勢能增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小型工件P以速率v1在光滑水平工作臺上滑行,水平傳送帶AB段的長為L,以速度v2運(yùn)行,工件P從A處滑上傳送帶,與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,在達(dá)到B點(diǎn)之前已經(jīng)與傳送帶保持相對靜止,請就工件速率v1和傳送帶的速度v2的大小關(guān)系提出假設(shè),并得出相應(yīng)的工件P在傳送帶上由A運(yùn)動到B所有的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一輛汽車做直線運(yùn)動的x﹣t圖象,對線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動,下列說法正確的是( 。

A.OA段運(yùn)動速度最大
B.AB段物體做勻速運(yùn)動
C.CD段的運(yùn)動方向與初始運(yùn)動方向相反
D.運(yùn)動4h汽車的位移大小為30km

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中:

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該與(選填“交流”或“直流”)電源連接;在閉合電鍵前,將小車放置在一端;(選填“靠近滑輪”或“靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”).
(2)該同學(xué)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,還需要改進(jìn)的地方有:
a , b
(3)為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持不變(選填“m”、“a”、“F”);為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作圖象(選填“a﹣m”、“a﹣ ”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直懸掛一根長15米的桿,在桿的正下方距桿下端5米處有觀察點(diǎn)A,讓桿自由落下,求桿全部通過A點(diǎn)所用時(shí)間(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放有一本4N的書,下列說法正確的有

A.桌子受到的壓力與書的重力是一對相互作用力

B.書受的支持力是書的形變產(chǎn)生的

C.桌子的壓力和書的支持力是一對平衡力

D.桌子的形變產(chǎn)生了對書的支持力

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同步練習(xí)冊答案