傳感器和計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如圖,傳感器和計(jì)算機(jī)連接, 彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點(diǎn),放手讓小球自由下落,獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時(shí)間變化的圖線。不計(jì)空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷
A.2t1= (t4-t3) |
B.從t2~t3,小球的速度一直增大 |
C.細(xì)繩的自然長度是 |
D.t5時(shí)刻小球處在最低點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn).下列哪些方法是他在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中采用過的( )
A.用秒表計(jì)時(shí) |
B.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析 |
C.改變斜面傾角,比較各種傾角得到的x/t2的比值的大小 |
D.將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理“外推”,說明自由落體運(yùn)動(dòng)是特殊的勻變速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是
A.速度變化得越越快 |
B.在開始連續(xù)的三個(gè)1s內(nèi)通過的位移之比是149 |
C.第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度大小之比是123 |
D.物體的質(zhì)量越大加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放。用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3……所示的小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是( )
A.位置1是小球釋放的初始位置 |
B.小球下落的加速度為 |
C.小球在位置3的速度為 |
D.能判定小球的下落運(yùn)動(dòng)是否勻變速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一石塊做自由落體運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面.把它在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分為相等的三段,如果它在第一段時(shí)間內(nèi)的位移是1.5 m,那么它在第三段時(shí)間內(nèi)的位移是( )
A.13.5 m | B.1.5 m | C.7.5 m | D.4.5 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
自由下落的物體,自起點(diǎn)開始依次下落三段相等的位移所用的時(shí)間的比是
A.1∶3∶5 | B.1∶4∶9 |
C.1∶∶ | D.1∶(-1)∶(-) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是:( )
A.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何力的作用 |
B.質(zhì)量大的物體受到的重力大,落到地面的速度也大 |
C.加速度大小為重力加速度的直線運(yùn)動(dòng)一定是自由落體運(yùn)動(dòng) |
D.自由落體運(yùn)動(dòng)的物體只受重力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,相距l(xiāng) 的兩小球A、B 位于同一高度h(l,h 均為定值). 將A 向B水平拋出的同時(shí), B 自由下落。A、B 與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反.。 不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時(shí)間,則( )
A.A、B 在第一次落地前能否相碰,,取決于A 的初速度
B.A、B 在第一次落地前若不碰,此后就不會(huì)相碰
C.A、B 不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰
D.A、B 一定能相碰
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
拿一個(gè)長約1.5m的玻璃筒,里面放入質(zhì)量和形狀都不相同的金屬片和小羽毛;玻璃筒一端封閉,另一端有開關(guān),通過開關(guān)可以把玻璃筒抽成真空. 把玻璃筒倒立過來,觀察物體下落情況. 玻璃筒內(nèi)抽成真空和有空氣的兩次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,其中,圖 是已抽成真空的情景;觀察兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到的科學(xué)結(jié)論是 .
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