如圖甲為一火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)．其中R0為定值電阻，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為5∶1，副線圈輸出電壓如圖乙所示，則下列說法正確的是

A．原線圈輸入電壓有效值為

B．副線圈輸出電壓瞬時(shí)值表達(dá)式

C．R處出現(xiàn)火情時(shí)原線圈電流增大

D．R處出現(xiàn)火情時(shí)電阻R0兩端的電壓減小

 

AC

【解析】

試題分析：副線圈輸入電壓有效值為，根據(jù)原副線圈電壓關(guān)系式可得：原線圈輸入電壓為，從圖中可得交流電最大值為，周期為，所以角速度，故 ，B錯(cuò)誤；R處出現(xiàn)火情時(shí)，電阻減小，副線圈中的電流增大，所以原線圈中的電流增大，C正確；R處出現(xiàn)火情時(shí)，電阻減小，電流增大，根據(jù)歐姆定律可得R0兩端的電壓增大，D錯(cuò)誤；

考點(diǎn)：考查了交流電圖像，理想變壓器

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省湛江市高三高考模擬測(cè)試（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的豎直平面內(nèi)，一個(gè)電阻均勻的正方形金屬導(dǎo)線框ABCD從圖示位置由靜止開始下落，進(jìn)入一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直于線框平面向里，在線框進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域的整個(gè)過程中

A、線框中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B、線框速度的大小一直增大

C、線框中 AB 兩點(diǎn)間的電勢(shì)差一定不斷增加

D、線框受到的磁場(chǎng)力的方向總是豎直向上

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市高三第二次模擬考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在粗糙的絕緣水平面上，彼此靠近地放置兩個(gè)帶正電荷的小物塊（動(dòng)摩擦因數(shù)相同）。由靜止釋放后，向相反方向運(yùn)動(dòng)，最終都靜止。在小物塊的運(yùn)動(dòng)過程中，表述正確的是

A．物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫(kù)侖力

B．物體之間的庫(kù)侖力都做正功，作用在質(zhì)量較小物體上的庫(kù)侖力做功多一些

C．因摩擦力始終做負(fù)功，故兩物塊組成的系統(tǒng)的機(jī)械能一直減少

D．整個(gè)過程中，物塊受到的庫(kù)侖力做的功等于電勢(shì)能的減少

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列列舉的四種器件中，工作時(shí)利用了電磁感應(yīng)的是

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（8分）如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為m1，連接在小車后的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B，它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長(zhǎng)的木板上，重物p的質(zhì)量為m2 ， C為測(cè)力傳感器，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量，可以讀出測(cè)力器不同讀數(shù)F，不計(jì)繩與滑輪的摩擦。

①為了減小長(zhǎng)木板對(duì)小車摩擦力的影響，必須先 （填“掛”或者“不掛”）重物p，在長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊木塊，反復(fù)移動(dòng)木塊的位置，用手輕推小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列 的點(diǎn)。

②下列說法正確的是

A．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接4-6V低壓交流電源

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車

C．實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1

D．測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為

③下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖中讀出AB兩點(diǎn)間距s=__________cm；

④由此可求得小車的加速度的大小是 。（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現(xiàn)有如下器材：

A．直流電流表0～3A（內(nèi)阻約0.1Ω） B．直流電流表0～600mA（內(nèi)阻約0.5Ω）

C．直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約3kΩ） D．直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約200kΩ）

E．滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A） F．滑動(dòng)變阻器（1kΩ，300mA）

①除電源、開關(guān)、導(dǎo)線外，為完成實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中選用 　 （填字母代號(hào)）。

②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖左所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的導(dǎo)線是 �。ㄌ钭帜复�(hào)）。

③該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組數(shù)據(jù)并描點(diǎn)如圖所示，請(qǐng)?jiān)诟窦埳献鞒鲈摕襞莸姆蔡匦郧�。

④若小燈泡的電功率為P，則圖中的圖線可能正確的是 　　 。

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省山一等七校高三5月第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一傾斜的傳送帶傾角=37?，始終以=12 m/s的恒定速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶兩端點(diǎn)P、Q間的距離=2m，；緊靠Q點(diǎn)右側(cè)有一水平面長(zhǎng)=2m，水平面右端與一光滑的半徑=1.6 m的豎直半圓軌道相切于M點(diǎn)，MN為豎直的直徑。現(xiàn)有一質(zhì)量=2.5kg的物塊A以=10 m/s的速度自P點(diǎn)沿傳送帶下滑，A與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)= 0.75，到Q點(diǎn)后滑上水平面（不計(jì)拐彎處的能量損失），并與靜止在水平面左端的質(zhì)量=0.5kg的B物塊相碰，碰后A、B粘在一起，A、B與水平面的摩擦系數(shù)相同均為，忽略物塊的大小。已知sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：

（1）A滑上傳送帶時(shí)的加速度和到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度

（2）若AB恰能通過半圓軌道的最高點(diǎn)N，求

（3）要使AB能沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，且從N點(diǎn)拋出后能落到傳送帶上，則應(yīng)滿足什么條件？

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省山一等七校高三5月第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩塊平行金屬板正對(duì)著水平放置，兩板分別與電源正、負(fù)極相連．當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，一帶電液滴恰好靜止在兩板間的M點(diǎn)．則

A．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，若減小兩板間距，液滴仍靜止

B．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，若增大兩板間距，液滴將下降

C．開關(guān)S再斷開后，若減小兩板間距，液滴仍靜止

D．開關(guān)S再斷開后，若增大兩板間距，液滴將下降

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省“十二�！备呷诙温�(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．核反應(yīng)U+n→X+Sr +n是核聚變反應(yīng)，反應(yīng)過程中會(huì)釋放能量

B．天然放射現(xiàn)象與原子核內(nèi)部變化有關(guān)

C．用比值法定義物理量是物理學(xué)研究常用的方法。其中a＝、I＝、B＝都屬于比值定義式

D．千克、庫(kù)侖、米 屬于國(guó)際制單位中的基本物理量單位

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對(duì)性訓(xùn)練（二模）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．物體的溫度升高，則物體中所有分子的分子動(dòng)能都增大

C．葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

D．第二類永動(dòng)機(jī)雖然不違反能量守恒定律，但它是制造不出來的

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案