如圖所示，在托盤測力計的托盤內(nèi)固定一個傾角為30°的光滑斜面，現(xiàn)將一個重4N 的物體A 放在斜面上，讓它自由滑下，那么測力計因物體A 的自由滑下而變化的讀數(shù)是(取g=10m/s2)(   )
A．0
B．3N
C．1N
D．2N
C
考點：
專題：牛頓運動定律綜合專題．
分析：木塊沿斜面做勻加速直線運動時，受到重力、支持力，根據(jù)木塊在垂直斜面方向受力平衡可以解出木塊所受的支持力，再根據(jù)牛頓第三定律的木塊對斜面的壓力大小等于斜面對木塊的支持力，然后對斜面受力分析解得斜面放上木塊后受力的變化情況．
解答：解：選木塊為研究對象，受力分析如圖，
 
由于木塊在垂直斜面方向受力平衡，可以解出木塊所受的支持力，F(xiàn)N=Gcos30°
再選擇斜面為研究對象，受力如圖，

根據(jù)牛頓第三定律，木塊對斜面的壓力FN2大小等于FN，把FN2分解的y軸方向上，F(xiàn)y=FN2cos30°
所以解得Fy=Gcos230°=3N，則測力計變化的讀數(shù)是：4-3=1N
故選：C
點評：本題考查應用牛頓定律求解加速度的能力，關鍵是分析物體的受力情況，畫出力圖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為M的人站在地面上，用繩通過定滑輪將質量為m的重物從高處放下，
如右圖所示，若重物以加速度a向下降落(a<g)，則人對地面的壓力大小為(　　)
A．(m＋M)g－maB．M(g－a)－ma
C．(M－m)g＋maD．Mg－ma

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計輕繩與滑輪的摩擦及滑輪的質量．物塊A的質量為m，連接A的輕繩與斜面平行，掛上物塊B后，當滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質量為

A．       B．       C．m       D．2m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體A和B，質量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示．不計摩擦力，A對繩的作用力的大小與地面對A的作用力的大小分別為：(     )
A．mg ，(M-m)g
B．mg ，Mg
C．(M-m)g ，Mg
D．(M+m)g ，(M-m)g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人通過定滑輪用繩拉住平臺處于靜止狀態(tài)，人重G1=600N，平臺重G2=200N，則人對繩的拉力為多少？對平臺的壓力為多少？
A．400N，200NB．200N，400NC．400N，400ND．200N，200N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物塊A、B質量分別為mA=0.8kg，mB=0.3kg，A、B與地面摩擦因素均為0.2，滑輪繩子質量及摩擦均不計。外力F=4N作用于A上，A、B的加速度分別為：

A．2.4m/s2，1.6m/s2    B．0.6m/s2，1.2m/s2
C．2.4m/s2，0.6m/s2    D．1.2m/s2，0.6m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

雜技演員在進行“頂桿”表演時，用的是一根質量可忽略不計的長竹竿，表演者自桿頂由靜止開始下滑，5s末滑到桿底時速度恰好為零．已知竹竿底部與下面頂桿人肩部之間有一壓力傳感器，以表演者開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的壓力隨時間變化的情況如圖所示，取g=" 10" m/s2，以下說法正確的是   
A．該表演者下滑的最大速度為2.4m/s
B．該表演者的質量為50kg
C．竹竿的總長度為6.0m
D．該表演者下滑過程中，0-1s內(nèi)處于超重狀態(tài)，1-5s內(nèi)處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知一些材料間的動摩擦因數(shù)如下表所示：
如圖所示，質量為1.0kg的物塊置于某材料制作的固定斜面上，斜面傾角為37°，現(xiàn)用彈簧秤沿斜面方向拉此物塊，使其以0.1m/s2的加速度勻加速上升，此時彈簧秤的示數(shù)為8.5N，則兩接觸面是由表格中什么材料組合的．
（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一小圓盤靜止在一長為L的薄滑板上，且位于滑板的中央，滑板放在水平地面上，如圖所示。已知盤與滑板間的動摩擦因數(shù)為μ1，盤與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2。現(xiàn)突然以恒定的加速度a（a＞μ1 g），使滑板沿水平地面運動，加速度的方向是水平的且向右。若水平地面足夠大，則小圓盤從開始運動到最后停止共走了多遠？（以g表示重力加速度）

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同步練習冊答案