某同學用一個測力計(彈簧秤)、木塊和細線去粗略測定一木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ。設(shè)此斜面的傾角不大,不加拉力時,木塊放在斜面上將保持靜止。(1)他是否要用測力計稱出木塊所受的重力?(2)寫出他實驗的主要步驟。(3)推出求μ的計算式。

(1)要(2)見解析(3)

解析試題分析:(1)因為要計算動摩擦因數(shù)要用到重力,所以要用測力計稱出木塊所受的重力。 (2)①用測力計拉動木塊沿斜面向上做勻速運動,記下測力計的讀數(shù)F;②用測力計拉動木塊沿斜面向下勻速運動,記下測力計讀數(shù)F;③測重力G。
(3)當沿斜面向上拉木塊做勻速運動時,則;當沿斜面向下拉木塊做勻速運動時,則;消去可解得:
考點:此題考查動摩擦因數(shù)的方法步驟。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

傾角為30o的固定斜面上有一個質(zhì)量為m=3.0kg的小物體。小物體與輕繩相連,繩的另一端跨過光滑的定滑輪懸掛著一個質(zhì)量為M=2.0kg的物體如圖所示,兩物體均處于靜止狀態(tài)。關(guān)于物體m的受力判斷(取g=10m/s2),下列說法正確的是( 。

A.斜面對物體的摩擦力大小為零
B.斜面對物體的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向上
C.斜面對物體的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向下
D.斜面對物體的作用力為30N,方向豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖,傾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上,物塊A重力G = 20N,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ= 0.4,物塊放在斜面上。試求:

(1)當物塊在斜面上靜止時,物塊受到的摩擦力f1的大小和方向;
(2)若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運動,F(xiàn)1為多大?
(3)若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運動,F(xiàn)2為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量,斜面傾角,懸線與豎直方向夾角,光滑斜面的質(zhì)量為,置于粗糙水平面上。重力加速度為.求:

(1)當斜面體靜止時,懸線對小球拉力大;
(2)地面對斜面的摩擦力的大小和方向。
(3)若地面對斜面體的最大靜摩擦力等于地面對斜面體支持力的K倍,為了使整個系統(tǒng)始終處于靜止狀態(tài),K必須滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,人重600 N,木塊A重400 N,人與A、A與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2,現(xiàn)人用水平力拉繩,使他與木塊一起向右做勻速直線運動,滑輪摩擦不計.求:

(1)人對繩的拉力;
(2)人腳對A的摩擦力的方向和大。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

兩個共點力F1與F2的合力大小為6 N,則F1與F2的大小可能是( 。

A.F1=2 N,F(xiàn)2=9 N B.F1=4 N,F(xiàn)2=8 N
C.F1=1 N,F(xiàn)2=8 N D.F1=2 N,F(xiàn)2=1 N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平.現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則(  )

A.P向下滑動 B.P靜止不動 
C.P所受的合外力增大 D.P與斜面間的靜摩擦力不變 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止狀態(tài).設(shè)吊床兩端繩的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2,則 

A.坐著比躺著時F1
B.躺著比坐著時F1
C.坐著比躺著時F2
D.躺著比坐著時F2

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

我國自行設(shè)計建造的世界第二斜拉索橋——上海南浦大橋,橋面高46 m,主橋全長845 m,引橋全長7500 m,引橋建得這樣長的目的是     (  )

A.增大汽車上橋時的牽引力
B.減小汽車上橋時的牽引力
C.增大汽車的重力平行于引橋橋面向下的分力
D.減小汽車的重力平行于引橋橋面向下的分力

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