1.從某高度處以20m/s的初速度水平拋出一物體,經(jīng)2s落地,g取10m/s2,求:
(1)物體拋出時的高度;
(2)物體拋出點與落地點的水平距離;
(3)落地速度.

分析 平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動,根據(jù)運(yùn)動的時間求出物體拋出時的高度.根據(jù)初速度和時間求出物體拋出點和落地點的水平距離.根據(jù)速度時間公式求出豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出落地的速度.

解答 解:(1)物體拋出時的高度為:
h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×4m=20m$.
(2)物體拋出點與落地點的水平距離為:
x=v0t=20×2m=40m.
(3)落地時豎直分速度為:
vy=gt=10×2m/s=20m/s,
根據(jù)平行四邊形定則知,落地的速度為:
v=$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{y}}^{2}}=\sqrt{400+400}$m/s=$20\sqrt{2}$m/s.
根據(jù)$tanα=\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}=\frac{20}{20}=1$,
解得落地速度方向與水平方向的夾角α=45°.
答:(1)物體拋出時的高度為20m;
(2)物體拋出點與落地點的水平距離為40m;
(3)落地速度為$20\sqrt{2}m/s$,方向與水平方向的夾角為45°.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在輕彈簧上,與彈簧一起在豎直方向上做簡諧運(yùn)動.當(dāng)振幅為A時,物體對彈簧最大的壓力是物體重力的1.5倍,已知重力加速度為g,則:
(1)彈簧的勁度系數(shù)K
(2)物體對彈簧的最小彈力是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖,在勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)方向與△abc所在平面平行,ac⊥bc,∠abc=60°,$\overline{ac}$=0.2m,一個電量q=1×10-5C的正電荷從a移到b,電場力做功為零;同樣的電荷從a移到c,電場力做功為1×10-3J,則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向分別為( 。
A.500V/m,沿ab由a指向bB.500V/m,垂直ab向上
C.1000V/m,垂直ab向上D.1000V/m,沿ac由a指向c

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某實驗小組利用如圖所示實驗裝置測量滑塊與軌道間的動摩擦因數(shù),同種材料做成的軌道分成傾斜部分AB和水平部分BC,兩部分用一小段光滑的圓弧連接.實驗時將滑塊從AB某處由靜止釋放,滑至BC處速度減為零.
(1)若滑塊與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,為了保證實驗成功,軌道AB段傾角θ應(yīng)滿足tanθ>μ.(填“>”、“<”若“=”)
(2)某次實驗時,測得釋放滑塊處距BC的豎直高度為h,滑塊滑行的水平位移為s,則動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=$\frac{h}{s}$.
(3)數(shù)據(jù)處理時忽略了滑塊達(dá)AB底端時損耗的能量,則利用這種方法測量的動摩擦因數(shù)測量值與真實關(guān)系式為μ<μ.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某物理興趣小組想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖甲所示,表面粗糙,一端裝有定滑輪的長木板放在水平的實驗臺上;木板上有一滑塊,滑塊右端固定一個小滑輪,鉤碼和彈簧稱通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連.放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運(yùn)動(忽略滑輪的摩擦).接通電源,釋放滑塊,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運(yùn)動的加速度a.
(1)圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一段,己知相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔均為T,S1、S2、S3、S4已測出,請寫出計算滑塊加速度的表達(dá)式(要求盡量減小誤差):a=$\frac{({S}_{4}-{S}_{2})+({S}_{3}-{S}_{1})}{4{T}^{2}}$.
(2)己知滑塊和小滑輪的總質(zhì)量為m,當(dāng)彈簧測力的示數(shù)F時,較準(zhǔn)確地測得加速度為a(重力加速度為g).則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{2F-ma}{mg}$ (用m、F、a、g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.下面為用單擺測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘嶒灢糠植僮鳎?br />(1)用游標(biāo)卡尺測量小鋼球直徑,求數(shù)如圖所示,讀數(shù)為9.8mm.

(2)測出單擺偏角小于5°時完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得擺線長為l,游標(biāo)卡尺測得擺球直徑為d.用上述測得的量寫出測量重力加速度的一般表達(dá)式:g=$\frac{4{{n}^{2}π}^{2}(l+\frac6yeuk8w{2})}{{t}^{2}}$
(3)他測得的g值偏小,可能原因是AD
A.計算時將l當(dāng)成擺長;            B.測擺線長時擺線拉得過緊;
C.開始計時時,秒表過遲按下;      D.實驗中誤將30次全振動計為29次.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.游泳運(yùn)動員以恒定的速率垂直河岸橫渡,當(dāng)水速突然增大時,對運(yùn)動員橫渡經(jīng)歷的路程、時間發(fā)生的影響是( 。
A.路程不變B.時間縮短
C.時間不變D.路程、時間均與水速無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.天體之間的作用力主要是萬有引力,太陽系的九大行星中,海王星和冥王星是根據(jù)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)的.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.(請將正確答案的序號填在相應(yīng)位置)在探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中:
(1)為探究物體質(zhì)量一定時,加速度與物體受力的關(guān)系,①把長木板不帶滑輪的一端墊高,其目的是A;(選填:A.平衡摩擦力 B.使得小車運(yùn)動得更快一些)
②電磁打點計時器應(yīng)接B;(選填:A.低壓直流電源 B.低壓交流電源)
(2)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持A不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應(yīng)的加速度a.(選填:A.小車及車中砝碼的質(zhì)量    B.水平拉力   C.托盤及盤中砝碼的質(zhì)量)
(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象來表示,該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用C.
A.a(chǎn)-m圖象   B.m-a圖象   C.a(chǎn)-$\frac{1}{m}$圖象   D.$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$圖象.

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