下列說法正確的是：
A．相互接觸的物體間必定有彈力的作用
B．在桌面上的物體對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力
C．滑動(dòng)摩擦力的方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相反且起阻礙作用
D．靜摩擦的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，可能提供動(dòng)力，也可能是阻力
D
接觸且有擠壓才會(huì)產(chǎn)生彈力，所以A錯(cuò)；在桌面上的物體對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力大小等于物體的重力，B對(duì)；滑動(dòng)摩擦力的方向一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反不一定是阻礙作用，C錯(cuò)；靜摩擦的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同，可能提供動(dòng)力，也可能是阻力，D對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(9分)如圖甲所示，完全相同的A、B兩物體放在水平面上，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.2，每個(gè)物體重G＝10 N，設(shè)物體A、B與水平面間的最大靜摩擦力均為fm＝2.5 N，若對(duì)A施加一個(gè)向右的由零均勻增大到6 N的水平推力F，請(qǐng)將A所受到的摩擦力隨水平推力F的變化情況在圖乙中表示出來．(要求寫出作圖過程)

圖2－16

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法中，正確的是（   ）
A．摩擦力的方向一定與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反
B．手握住瓶頸使瓶子豎直懸空靜止，握得越緊手與瓶頸間的摩擦力就越大
C．滑動(dòng)摩擦力可能促進(jìn)物體運(yùn)動(dòng)，也可能阻礙物體運(yùn)動(dòng)
D．小孩沿豎直桿勻速向上爬時(shí)，他受的摩擦力大于重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的木板放在水平桌匝上，一個(gè)質(zhì)量為m的物塊置于木板上。木板與物塊間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。現(xiàn)用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物塊體共同向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊與木板保持相對(duì)靜止。已知重力加速度為g。下列說法正確的是
A．木板與物塊間的摩擦力大小等于0
B．木板與桌面間的摩擦力大小等于F
C．木板與桌面間的摩擦力大小等于μMg
D．木扳與桌面間的摩擦力大小等于μ（M+m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

a、b為完全相同的截面為直角楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2 作用下靜止在相同的豎直墻面上，如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A．a、b受力個(gè)數(shù)一定相等
B．b受到摩擦力可小于 a受到的摩擦力
C．a、b 所受摩擦力方向一定沿墻面向上
D．F1、F2大小一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如下圖所示，貼著豎直墻面的物體A的質(zhì)量mA=0.2kg，放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg，繩和滑輪間的摩擦均不計(jì)，且繩的OB部分水平，OA部分豎直，A和B恰好一起勻速運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2，求：
小題1:物體B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)？
小題2:如果用水平力F向左拉B，使物體A和B做勻速運(yùn)動(dòng)，需多大的拉力？
小題3:若在原來靜止的物體B上放一個(gè)質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后，物體B受到的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙的地面上，一質(zhì)量為m的人站在斜面體上保持靜止，斜面體仍然不動(dòng)，則下列說法中正確的是              （   ）
A．人受到斜面體的摩擦力方向沿斜面向下
B．人對(duì)斜面體的壓力小于mg
C．斜面體受地面向左的摩擦力
D．地面對(duì)斜面體的支持力大小等于（M+m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置．
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是              法．
下列說法中正確的是     ．
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/m·s-2
0.10
0.20
0.28
0.40
0.52

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象．
②產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是       ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用大小為100N、方向與豎直成53°角的斜向上的力F，把重為90N的物體A壓在豎直的墻上不動(dòng)，求：
（1）物體A受到的摩擦力；
（2）若保持F的方向不變，大小變?yōu)?00N時(shí)，物體A能沿墻向上勻速運(yùn)動(dòng)，求A與墻間的動(dòng)摩擦因數(shù)。（sin53°=0.8,cos53°=0.6）

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