【題目】如果我們把相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫作勢(shì)能，把物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量稱為動(dòng)能，那么，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)可以給我們一個(gè)啟示。下列關(guān)于這個(gè)啟示的說(shuō)法正確的是( )
A.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度減小，速度增大，小球的速度是由高度轉(zhuǎn)變而來(lái)的
B.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度增大，速度減小，小球的高度是由速度轉(zhuǎn)變而來(lái)的
C.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度減小，速度減小，小球的動(dòng)能是由勢(shì)能轉(zhuǎn)變而來(lái)的
D.小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球離地面的高度增大，速度減小，小球的勢(shì)能是由動(dòng)能轉(zhuǎn)變而來(lái)的

【答案】D
【解析】在斜面上運(yùn)動(dòng)的小球，在上升時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零，勢(shì)能達(dá)到最大；在下落時(shí)，勢(shì)能逐漸減少，動(dòng)能逐漸增加，勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球的機(jī)械能總量保持不變。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了機(jī)械能守恒及其條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動(dòng)能和重力勢(shì)能（及彈性勢(shì)能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】16世紀(jì)末，伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論，開(kāi)啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元．以下說(shuō)法與事實(shí)相符的是( )

A. 根據(jù)亞里士多德的論斷，兩物體從同一高度自由下落，重的物體和輕的物體下落快慢相同

B. 根據(jù)亞里士多德的論斷，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推算并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球在斜面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的平方成正比

D. 伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了牛頓第一定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月1日深夜23時(shí)57分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第41顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星屬于地球靜止軌道衛(wèi)星，2018年11月19日2時(shí)7分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭(及遠(yuǎn)征一號(hào)上面級(jí))以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第四十二、四十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星。中圓地球軌道衛(wèi)星的軌道半徑小于地球靜止軌道衛(wèi)星的軌道半徑。對(duì)于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中的地球靜止軌道衛(wèi)星和中圓軌道衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是

A. 這兩種衛(wèi)星的發(fā)射速度均大于7.9km/s

B. 這兩種衛(wèi)星在軌道做圓周運(yùn)動(dòng)的速度均大于7.9km/s

C. 這兩種衛(wèi)星可以定點(diǎn)或通過(guò)北京上空

D. 發(fā)射地球靜止軌道衛(wèi)星需要的能量比發(fā)射中圓軌道衛(wèi)星需要的能量多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并將其作為研究對(duì)象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)方法。質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一。下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是

A. 只有細(xì)小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)

B. 物體在任何情況下都能看成質(zhì)點(diǎn)

C. 研究地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律時(shí)，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)

D. 研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律時(shí)，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)強(qiáng)烈冷卻的空瓶子，放入熱水中，一段時(shí)間后瓶塞被彈出，瓶塞被彈出的原因是（　　）

A. 瓶?jī)?nèi)氣體分子數(shù)增加

B. 瓶?jī)?nèi)所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)更劇烈

C. 瓶塞所受氣體分子的平均作用力變大

D. 瓶塞所受外力變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列句子中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)
A.先生優(yōu)雅瀟灑的舉止言談，高深莫測(cè)的國(guó)學(xué)功底，深深地吸引著每一位聽(tīng)課者，就連我這個(gè)一向“排古”的人，也被先生的講解打動(dòng)了。
B.劉備曾經(jīng)販席織履，朱元璋曾經(jīng)作乞?yàn)樯�，他們的出身可謂微乎其微 ， 但最終都能稱帝稱王；所以，我們不能以出身來(lái)論人，更不能以出身來(lái)用人。
C.昨天，我校幾個(gè)自行車愛(ài)好者自鳴得意地從縣城出發(fā)，經(jīng)過(guò)一天的騎行，傍晚便來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，行程300多公里，真正過(guò)了把騎車癮。
D.毛澤東說(shuō)，世界上怕就怕認(rèn)真二字，我們共產(chǎn)黨人就最講認(rèn)真。這里的認(rèn)真就是做事情要細(xì)心，要較真，就連細(xì)枝末節(jié)都不忽視。這句話與當(dāng)今流行的“細(xì)節(jié)決定成敗”，含有同樣的道理。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳感器是指這樣一類元件，它通常能把非電學(xué)量（如力、光等）的變化，轉(zhuǎn)換為電學(xué)量（如電流、電壓等）的變化，或電路的通斷。它在自動(dòng)控制中有著廣泛的應(yīng)用。關(guān)于制作傳感器需要的元器件，下列說(shuō)法正確的是( )
A.熱敏電阻能夠把溫度的變化轉(zhuǎn)換為其阻值的變化
B.金屬熱電阻能夠把溫度的變化轉(zhuǎn)換為其阻值的變化
C.光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱的變化轉(zhuǎn)換為其阻值的變化
D.所有傳感器都是由半導(dǎo)體材料制作的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.麥克斯韋預(yù)言了電磁波；赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
C.庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“可燃冰”被視為21世紀(jì)的新型綠色能源，其主要成份是甲烷�？茖W(xué)家估計(jì)，全球海洋底部可燃冰分布的范圍約4000萬(wàn)平方公里，儲(chǔ)量可供人類使用約1000年。桂林市新開(kāi)通的301路公交車，使用的燃料主要成份就是甲烷。如果301路公交車滿載乘客時(shí)總質(zhì)量是6000kg，1m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒產(chǎn)生的能量，可供公交車滿載時(shí)以36km/h的速度勻速行駛1640min，勻速行駛中公交車受到的平均阻力為車重的0.05倍。

301公交車使用甲烷燃燒提供所需的能量，關(guān)于其能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中正確的是

A. 把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 把光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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