【題目】利用傳感器和計算機(jī)可以研究快速變化的力的大小。實驗時,把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓小球自由下落。用這種方法獲得的彈性繩的拉力隨時間的變化圖線如圖乙所示。根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是

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A. t2時刻小球所處位置是運(yùn)動中的最高點

B. t1t2期間小球速度先增大后減小

C. t3時刻小球動能最小

D. t2t5時刻小球速度大小不同

【答案】B

【解析】小球下落的軌跡如右圖所示,

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B處為繩子原長處,C處為小球重力與繩上拉力相等處,D處為小球下落的最低點,在Ft圖中,0t1小球在OB間下落,t1t2小球在BD間下落,t2t3小球由D回到B處,t3t4小球在BO間上升,而后下落至B點.由Ft圖知,小球在t2時刻下落到最大距離,然后最大距離在逐漸減小,由以上分析知,小球的最大速度出現(xiàn)在C點,對應(yīng)于t1t2之間,A錯,B對,小球動能最小出現(xiàn)在t2時刻或t3t4間某時刻,C錯誤.t2t5分別對應(yīng)小球先后兩次下落過程中經(jīng)過最低點的時刻,速度大小為零,D錯誤.正確選項為B.

思路分析:B處為繩子原長處,C處為小球重力與繩上拉力相等處,D處為小球下落的最低點,在Ft圖中,0t1小球在OB間下落,t1t2小球在BD間下落,t2t3小球由D回到B處,t3t4小球在BO間上升,而后下落至B點.由Ft圖知,小球在t2時刻下落到最大距離,然后最大距離在逐漸減小,由以上分析知,小球的最大速度出現(xiàn)在C點,對應(yīng)于t1t2之間,小球動能最小出現(xiàn)在t2時刻或t3t4間某時刻, t2t5分別對應(yīng)小球先后兩次下落過程中經(jīng)過最低點的時刻,速度大小為零,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子動理論,下列敘述正確的是______

A. 機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,但內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

B. 液體表面張力的方向和液面相切,垂直于液面上的各條分界線

C. 在任一溫度下,氣體分子的速率分布呈現(xiàn)中間多、兩頭少的分布規(guī)律

D. 有的物質(zhì)微粒能夠按照不同規(guī)則在空間分布,在不同條件下能夠生成不同的晶體

E. 溫度不變時,液體的飽和汽壓隨體積增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2017年12月19日,國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)布了年度十大人物,中國量子通信科學(xué)衛(wèi)星“墨子號”首席科學(xué)家潘建偉上榜!蹲匀弧冯s志還以《量子之父》為題報道了潘建偉。潘在量子理論的研究和應(yīng)用方面取得一系列突破,其中2017年6月,“墨子號”團(tuán)隊實現(xiàn)了“千公里級”的星地雙向量子糾纏分發(fā),打破了此前國際上保持多年的“百公里級”紀(jì)錄。這表明播建偉

A. 首先通過實驗證實了量子的存在

B. 首先在量子理論應(yīng)用上取得重大突破

C. 首先將量子理論應(yīng)用于通訊實踐

D. 為量子理論的應(yīng)用做出了重大貢獻(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)寫了一首詩:飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動,不知云與我俱東。在這首詩當(dāng)中,詩人藝術(shù)性地表達(dá)了他對運(yùn)動相對性的理解。關(guān)于詩中所描述的運(yùn)動以及參考系,以下說法正確的是

A. 飛花是以運(yùn)動的船為參考系的

B. 飛花是以兩岸的榆樹為參考系的

C. 云與我俱東是以運(yùn)動的船為參考系的

D. 云與我俱東是以兩岸的紅花為參考系的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知某彈簧振子做簡諧振動的振幅為4cm,下列說法正確的是

A. 振子的最大位移是8cm

B. 從任意時刻起,一個周期內(nèi)振子通過的路程是16cm

C. 從任意時刻起,半個周期內(nèi)振子通過的路程是8cm

D. 從任意時刻起,1/4周期內(nèi)振子通過的路程是4cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于測量誤差問題,以下說法正確的是

A. 即使仔細(xì)地多測量幾次,也不能避免誤差

B. 系統(tǒng)誤差的特點是測量值比真實值總是偏大或偏小

C. 偶然誤差總是有時偏大有時偏小,并且偏大和偏小的機(jī)會相同

D. 要減小系統(tǒng)誤差就得多次測量取平均值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】類比是一種常用的研究方法,我們在直線運(yùn)動的教學(xué)中,由v-t圖線和橫軸圍成的面積求位移的大小從而推出位移公式,借鑒此方法分析下列說法中不正確的是

A. F-t(-時間)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)時間內(nèi)力的沖量

B. F-S(-位移)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)位移內(nèi)力所做的功

C. U-I(電壓-電流)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)的電流變化過程中的電功率

D. I-t(電流-時間)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)時間內(nèi)通過導(dǎo)體的電量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前我國女子短道速滑隊已開始備戰(zhàn)2022年北京冬季奧運(yùn)會。在3000m接力訓(xùn)練中,接棒運(yùn)動員甲在交棒運(yùn)動員乙前面向前滑行,待乙追上甲時,乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出。不計阻力,則( 。

A.乙對甲的沖量一定大于甲對乙的沖量

B.甲的動量變化一定比乙的動量變化快

C.交棒完畢后甲的速度一定大于乙的速度

D.甲的速度變化量一定大于乙的速度變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于開普勒對于行星運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識的說法正確的是( )

A. 所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓

B. 所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是圓

C. 所有行星的軌道的半長軸的二次方跟公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值都相同

D. 所有行星的公轉(zhuǎn)周期與行星的軌道的半徑成正比

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