如圖為一物體做直線運動的v-t圖象，則在0～t1和t1～t2時間內(nèi)（　�。�
A．速度方向相同，加速度方向相同
B．速度方向相同，加速度方向相反
C．速度方向相反，加速度方向相同
D．速度方向相反，加速度方向相反

由于在在速度時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)；所以整個過程速度方向相同，都為正方向，故CD錯誤．
在速度時間圖象中，切線代加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；所以前一段加速度為正，后一段加速度為負，方向相反，故A錯誤，B正確．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，是某一質(zhì)點做直線運動的圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A．若縱軸表示速度，橫軸表示時間，則質(zhì)點做勻速直線運動
B．若縱軸表示位移，橫軸表示時間，則質(zhì)點做勻速直線運動
C．若縱軸表示速度，橫軸表示時間，則質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動
D．若縱軸表示位移，橫軸表示時間，則質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

自9月份以來，日本的購島鬧劇導致中日兩國的關系急劇惡化，加之美國重返亞太的野心，促使我國不得不加速了強軍之路，短期內(nèi)我國進行了一系列的軍事演習．如圖所示，甲、乙兩小分隊進行奪島軍事演習，總指揮部通過現(xiàn)代通信設備，在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線，兩小分隊同時同地由O點出發(fā)，最后同時到達A點，下列說法中正確的是（　�。�
A．小分隊行軍位移s甲＞s乙
B．小分隊平均速度
.
V
甲=
.
v
乙
C．y-x圖象表示的可能是速率v-t圖象
D．y-x圖象表示的可能是位移s-t圖象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，為某物體的四種運動和受力圖象，則其中表示物體勻速運動的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示為甲、乙兩個物體做直線運動的運動圖象，則下列敘述正確的是（　　）
A．甲物體運動的軌跡是拋物線
B．甲物體8s內(nèi)運動所能達到的最大位移為80m
C．乙物體前2s加速度為5m/s2
D．乙物體8s末距出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖是質(zhì)點做直線運動的速度-時間圖象，由圖可知這個物體的運動情況正確的是（　�。�
A．前5s做的是勻速直線運動
B．5---15s做的是勻加速直線運動，加速度為1m/s2
C．15---20s做勻減速直線運動，加速度為-4m/s2
D．質(zhì)點15s時離出發(fā)點最遠，20s時又回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛汽車甲在路口等待紅燈，紅燈變綠燈后汽車甲起動并開始計時，此時恰好有一輛自行車乙從汽車甲右側(cè)通過，甲和乙的運動情況如圖v-t圖線所示，汽車和自行車均視為質(zhì)點，求：
（1）乙超過甲的最大距離為多少？
（2）經(jīng)過多長時間甲超過乙？
（3）4s末至8s末這段時間內(nèi)，甲的平均速度為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為兩個在同一直線上運動的物體a和b的v-t圖象，從圖可知（　�。�
A．速度方向相同，加速度方向相反
B．速度方向相反，加速度方向相同
C．速度、加速度方向均相同
D．速度、加速度方向均相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用一把直尺可以測量神經(jīng)系統(tǒng)的反應速度�，F(xiàn)有甲、乙兩同學，甲同學用手指拿著一把長50cm的直尺，乙同學把手放在零刻度線位置做抓尺的準備，當甲同學松開直尺，乙同學見到直尺下落時，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復以上步驟多次�，F(xiàn)有乙同學測定神經(jīng)系統(tǒng)的反應速度得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm），則下列說法正確的是（   ）

第一次
第二次
第三次
20
45
30
 
A．第一次測量的反應時間最長
B．第一次測量的反應時間為2s
C．第二次抓住之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s
D．若某同學的反應時間為0.4s，則該直尺將無法測量該同學的反應時間

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同步練習冊答案