（4分）幾位同學(xué)用如右圖所示的裝置來“驗證機械能守恒定律”，圖示為某同學(xué)開始實驗時的情形，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>

       ①                                  ；

       ②                                     。

 

①打點計時器接了直流電源（2分）；②開始釋放時重物離打點計時器太遠（2分）；

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?湖北模擬）實驗題
Ⅰ．（1）甲、乙兩同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實驗，甲同學(xué)用秒表測量單擺的周期；當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為0，單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如右圖所示，則該單擺的周期是
1.14
1.14
s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；乙同學(xué)用游標卡尺測量擺球的直徑如下圖所示，則游標卡尺的讀數(shù)是
1.560
1.560
cm．

（2）在做實驗時，可能導(dǎo)致重力加速度的測量結(jié)果偏大的有
CD
CD

A．振幅偏小
B．在未懸掛單擺之前先測定號擺長
C．?dāng)[球做圓錐擺運動
D．將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長
Ⅱ．在使用多用點表的歐姆檔時：下列現(xiàn)象與事實相符合的是
ACD
ACD

A．正確測量某二極管時，發(fā)現(xiàn)阻值約為幾十歐，則此時黑表筆接的是二極管的正極
B．正確測量某二極管時，發(fā)現(xiàn)阻值約為幾十歐，則此時黑表筆接的是二極管的負極
C．用多用點表測量“220V、100W”字樣的白熾燈泡的電阻時，測量值小于484Ω
D．紅、黑表筆分別接原來不帶點的電解電容器的負極和正極時，指針先偏轉(zhuǎn)一定角度然后緩慢回到“∞”位置．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省梅州市高三上學(xué)期期末考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

（1）（6分）某同學(xué)利用光電門傳感器設(shè)計了一個研究小物體自由下落時機械能是否守恒的實驗，實驗裝置如圖所示，圖中A、B兩位置分別固定了兩個光電門傳感器．實驗時測得小物體上寬度為d的擋光片通過A的擋光時間為t1，通過B的擋光時間為t2．為了證明小物體通過A、B時的機械能相等，還需要進行一些實驗測量和列式證明．

①(單選)選出下列還需要的實驗測量步驟

A．用天平測出運動小物體的質(zhì)量m

B．測出A、B兩傳感器之間的豎直距離h

C．測出小物體釋放時離桌面的高度H

D．用秒表測出運動小物體通過A、B兩傳感器的時間△t

②若該同學(xué)用d和t的比值來反映小物體經(jīng)過A、B光電門時的速度，并設(shè)想如果能滿足________________________關(guān)系式，即能證明在自由落體過程中小物體的機械能是守恒的．

（2）（12分）①為測量某電阻絲R的電阻值，某同學(xué)用多用電表粗測其電阻．用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，這時他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的“   　　”檔位(選填“×100”或“×1”)，然后進行           ，再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如右圖所示，則此段電阻絲的電阻為       Ω．

 

②如圖所示，用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中，在電路中接一阻值為2Ω的電阻R0，通過改變滑動變阻器，得到幾組電表的實驗數(shù)據(jù)：

U（V）

1.2

1.0

0.8

0.6

I（A）

0.10

0.17

0.23

0.30

I．R0的作用是                    ；

II．用作圖法在坐標系上作出U-I圖線；

III．利用圖線，測得電動勢E=         V，內(nèi)阻r =        Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 

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科目：高中物理 來源：2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型：實驗題

（4分）幾位同學(xué)用如右圖所示的裝置來“驗證機械能守恒定律”，圖示為某同學(xué)開始實驗時的情形，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>

       ①                                   ；

       ②                                      。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

幾位同學(xué)用如右圖所示的裝置來“驗證機械能守恒定律”，圖示為某同學(xué)開始實驗時的情形，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>

       ①                                   ；

       ②                                      。

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