如圖所示,質(zhì)量為M=5kg的箱子B置于光滑水平面上,箱子底板上放一質(zhì)量為m2=1kg的物體C,質(zhì)量為m1=2kg的物體A經(jīng)跨過定滑輪的輕繩與箱子B相連,在A加速下落的過程中,C與箱子B始終保持相對(duì)靜止。不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和一切阻力,取g=10m/s2,下列不正確的是( )
A.物體A處于失重狀態(tài) |
B.物體A的加速度大小為2.5m/s2 |
C.物體C對(duì)箱子B的靜摩擦力大小為2.5N |
D.輕繩對(duì)定滑輪的作用力大小為30N |
D
解析試題分析:假設(shè)繩子拉力為FT,根據(jù)牛頓第二定律,有:對(duì)A,有:m1g-FT=m1a;對(duì)BC整體,有:FT=(M+m2)a;聯(lián)立解得:FT=15N;a=2.5m/s2;物體A有向下加速度,故是失重,故A正確;B正確;對(duì)C受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有:f=m2a=1×2.5=2.5N,故C正確;繩子的張力為15N,由于滑輪兩側(cè)繩子垂直,根據(jù)平行四邊形定則,其對(duì)滑輪的作用力為15N,所以D錯(cuò)誤。本題選不正確的,故選D
考點(diǎn):牛頓運(yùn)動(dòng)定律;超重和失重
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上.A,B質(zhì)量分別為mA=6kg,mB=2kg,A,B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,開始時(shí)F=10N,此后逐漸增加,在增大到45N的過程中,則下列判斷正確的是
A.當(dāng)拉力F<12N時(shí),兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài) |
B.兩物體開始沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力超過12N時(shí),開始相對(duì)滑動(dòng) |
C.兩物體間從受力開始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng) |
D.兩物體間始終沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質(zhì)量為m的物體靜止在水平地面上,在水平拉力F的作用下開始運(yùn)動(dòng),在0~6 s內(nèi)其速度與時(shí)間關(guān)系圖象和拉力的功率與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示,取g=10 m/s2,下列判斷正確的是( )
A.拉力F的大小為4 N,且保持不變 |
B.物體的質(zhì)量m為2 kg |
C.0~6 s內(nèi)物體克服摩擦力做功24 J |
D.0~6 s內(nèi)拉力做的功為156 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,平行于斜面的輕彈簧,勁度系數(shù)為 k,一端固定在在傾角為θ的斜面底端,另一端與Q物塊連接,P、Q質(zhì)量均為m,斜面光滑且固定在水平面上,初始時(shí)物塊均靜止.現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉物塊P,使P做加速度為a 的勻加速運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的 圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則下列說法不正確的是( )
A.平行于斜面向上的拉力F一直增大 |
B.外力施加的瞬間,P、Q間的彈力大小為m(gsinθ—a) |
C.從O開始到t1時(shí)刻,彈簧釋放的彈性勢(shì)能為mv12 |
D.t2時(shí)刻彈簧恢復(fù)到原長,物塊Q達(dá)到速度最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某跳水運(yùn)動(dòng)員在3m長的踏板上起跳,我們通過錄像觀察到踏板和運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài),其中A為無人時(shí)踏板靜止點(diǎn),B為人站在踏板上靜止時(shí)的平衡點(diǎn),C為人在起跳過程中人和踏板運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn),則下列說法正確的是
A.人和踏板由C到B的過程中,人向上做勻加速運(yùn)動(dòng) |
B.人和踏板由C到A的過程中,人處于超重狀態(tài) |
C.人和踏板由C到A的過程中,先超重后失重 |
D.人在C點(diǎn)具有最大速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
隨著航天技術(shù)的發(fā)展,在地球周圍有很多人造飛行器,其中有一些已超過其設(shè)計(jì)壽命且能量耗盡。每到太陽活動(dòng)期,地球的大氣層會(huì)變厚,這時(shí)有些飛行器在大氣阻力的作用下,運(yùn)行的軌道高度將逐漸降低(在其繞地球運(yùn)動(dòng)的每一周過程中,軌道高度變化很小,均可近似視為勻速圓周運(yùn)動(dòng))。為了避免飛行器墜入大氣層后對(duì)地面設(shè)施及人員造成安全威脅,人們?cè)O(shè)想發(fā)射導(dǎo)彈將其在運(yùn)行軌道上擊碎。具體設(shè)想是:在導(dǎo)彈的彈頭脫離推進(jìn)裝置后,經(jīng)過一段無動(dòng)力飛行,從飛行器后下方逐漸接近目標(biāo),在進(jìn)入有效命中距離后引爆彈頭并將該飛行器擊碎。對(duì)于這一過程中的飛行器及彈頭,下列說法中正確的是( )
A.飛行器軌道高度降低后,它做圓周運(yùn)動(dòng)的速率變大 |
B.飛行器軌道高度降低后,它做圓周運(yùn)動(dòng)的周期變大 |
C.彈頭在脫離推進(jìn)裝置之前,始終處于失重狀態(tài) |
D.彈頭引爆前瞬間,彈頭的加速度一定小于此時(shí)飛行器的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖中a、b是一質(zhì)量m=6×103kg的公共汽車在t=0和t=4s末兩個(gè)時(shí)刻的兩張照片.當(dāng)t=0時(shí),汽車剛啟動(dòng)(汽車的運(yùn)動(dòng)可看成勻加速直線運(yùn)動(dòng)).圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的手拉環(huán)的圖象,測得θ=30°.根據(jù)題中提供的信息,無法估算出的物理量是 ( )
A.汽車的長度 |
B.4s末汽車的速度 |
C.4s內(nèi)汽車牽引力所做的功 |
D.4s末汽車合外力的瞬時(shí)功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組用加速度傳感器探究物體從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,得到了質(zhì)量為1.0kg的物體運(yùn)動(dòng)的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線,如圖所示。由圖可以得出( )
A.從t=4.0s到t=6.0s的時(shí)間內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng) |
B.物體在t=10.0s時(shí)的速度大小約為5.8m/s |
C.從t=10.0s到t=12.0s的時(shí)間內(nèi)合外力對(duì)物體做的功約為7.3J |
D.不能從已知信息粗略估算出物體在t=3.0s時(shí)的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
“飛車走壁”是一種傳統(tǒng)的雜技藝術(shù),演員騎車在傾角很大的桶面上做圓周運(yùn)動(dòng)而不掉下來.如圖所示,已知桶壁的傾角為,車和人的總質(zhì)量為,做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為,若使演員騎車做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)不受桶壁的摩擦力,下列說法正確的是( )
A.桶面對(duì)車的彈力為 |
B.桶面對(duì)車的彈力為 |
C.人和車的速度為 |
D.人和車的速度為 |
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