物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如圖所示,則這兩個物體的運(yùn)動情況是：(　)

A.甲在整個t=6s時間內(nèi)運(yùn)動方向一直不變,它通過的總位移大小為4m

B.甲在整個t=6s時間內(nèi)有往復(fù)運(yùn)動,它通過的總位移為零

C.乙在整個t=6s時間內(nèi)有往復(fù)運(yùn)動,它通過的總位移為零

D.乙在整個t=6s時間內(nèi)加速度方向一直不變,它通過的總路程為6m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


 A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA＝10 m/s，B車在后，其速度vB＝30 m/s，因大霧能見度低，B車在距A車x0＝85 m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經(jīng)過180 m才能停止．問：B車剎車時A車仍按原速率行駛，兩車是否會相撞？若會相撞，將在B車剎車后何時相撞？若不會相撞，則兩車最近距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一段某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動的x－t圖線。從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中，經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置的瞬時速度大小一定（   ）

A．大于2m/s     B．等于2m/s     C．小于2m/s     D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于速度、速率和加速度，下列說法中正確的是：                        (　 　)

①物體有恒定的速率時，其速度仍可能有變化

②當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運(yùn)動

③物體的速度很大，可能加速度很小

④物體具有沿x軸正向速度時，可能有沿x軸負(fù)方向的加速度

A．①②　　　 　B．②③　　 　　C．①③④　　　 　D．①②④

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的位移(x)—時間(t)圖象和速度(v)—時間(t)圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運(yùn)動情況，下列描述正確的是： (　 )

A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動

B．x—t圖象中t1時刻v1>v2

C．v — t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示2、4兩物體開始反向運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于歐姆定律和電阻定律的相關(guān)說法正確是（      ）

A．由知通過電阻的電流強(qiáng)度跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比

B．由知導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比，跟通過它的電流強(qiáng)度成反比

C．對一定的導(dǎo)體，它兩端的電壓與通過它的電流強(qiáng)度的比值保持不變

D．根據(jù)可以導(dǎo)出電阻率的表達(dá)式為，對溫度一定的某種金屬導(dǎo)線來說，它的電阻率跟導(dǎo)線的電阻R成正比，跟導(dǎo)線的橫截面積S成正比，跟導(dǎo)線的長度L成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示的電路中，電源內(nèi)阻不能忽略，R1=10 Ω，R2=8 Ω，當(dāng)開關(guān)S板到位置1時，電壓表的讀數(shù)為2.0V，當(dāng)開關(guān)S板到位置2時，下列說法正確的是（      ）

A．電壓表的示數(shù)可能為1.6V

B．電壓表的示數(shù)可能為1.9V

C．電源的效率變大

D．電源的效率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于速度、速度變化量、加速度，正確的說法是（    ）

A．運(yùn)動物體的速度變化量越大，它的加速度一定越大 

B．某時刻物體速度為零，其加速度也一定為零

C．速度很大的物體，其加速度可能很小，也可能為零

D．加速度越來越小，而速度可能會越越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)史上，通過“理想實(shí)驗”推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”這個觀點(diǎn)的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是（   ）

Ａ．亞里士多德、伽利略　　　 Ｂ．伽利略、牛頓

Ｃ．牛頓、愛因斯坦       　�。模異垡蛩固埂喞锸慷嗟�

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