(2013?上海)如圖,足夠長的直線ab靠近通電螺線管,與螺線管平行.用磁傳感器測量ab上各點的磁感應(yīng)強度B,在計算機屏幕上顯示的大致圖象是( )

A. B. C. D.

 

C

【解析】

試題分析:通電螺線管的磁場分布相當(dāng)于條形磁鐵,根據(jù)磁感線的疏密程度來確定磁感應(yīng)強度的大。

【解析】
通電螺線管的磁場分布相當(dāng)于條形磁鐵,因此根據(jù)磁感線的分布,再由磁感線的疏密程度來確定磁感應(yīng)強度的大小可知,

因為ab線段的長度大于通電螺線管的長度,由條形磁鐵磁感線的分布,可知應(yīng)該選C,如果ab線段的長度小于通電螺線管的長度,則應(yīng)該選B.

由于足夠長的直線ab,故C選項正確,ABD錯誤;

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?甘肅一模)極光是由來自宇宙空間的高能帶電粒子流進入地極附近的大氣層后,由于地磁場的作用而產(chǎn)生的.如圖所示,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并證實,這些高能帶電粒子流向兩極做螺旋運動,旋轉(zhuǎn)半徑不斷減。诉\動形成的原因是( )

A.洛倫茲力對粒子做負功,使其動能減小

B.空氣阻力對粒子做負功,使其動能減小

C.與空氣分子碰撞過程中粒子的帶電量減少

D.越接近兩極,地磁場的磁感應(yīng)強度越大

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?寶雞一模)理論研究表明,無限長通電直導(dǎo)線磁場中某點的磁感應(yīng)強度可用公式(k是常數(shù)、I是導(dǎo)線中電流強度、r是該點到直導(dǎo)線的距離)表示.如圖,兩根無限長通電直導(dǎo)線垂直x軸平行放置,相距為L,電流強度均為I,能正確反映兩導(dǎo)線間的磁感應(yīng)強度B與x關(guān)系的是圖中的(規(guī)定B的正方向垂直紙面向里)( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于磁場和磁感線的說法中正確的是( )

A.磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā),到S極終止,所以是不閉合的

B.磁感線可以形象地描述磁場的強弱和方向,是真實存在的

C.磁場和電場一樣,也是一種物質(zhì)

D.磁感線就是細鐵屑在磁場周圍排列出的曲線

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?廣東模擬)如圖所示,小磁針所指方向正確的是( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第三章3.7練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,光盤是存儲信息的一種重要媒介.光盤上的信息通常是通過激光束來讀取的.若激光束不是垂直投射到盤面上,則光線在通過透明介質(zhì)

層時會發(fā)生偏折而改變行進方向,如圖所示.下列相關(guān)說法正確的是( )

A.圖中①光是紅光,②光是藍光

B.在光盤的透明介質(zhì)層中,①光比②光傳播更快

C.若①光、②光先后通過同一雙縫干涉裝置,前者得到的條紋比后者的寬

D.若①光、②光先后通過同一單縫衍射裝置,前者得到的中央亮紋比后者的中央亮紋窄

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第三章3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?榕城區(qū)三模)矩形線圈的面積為S,匝數(shù)為n,在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,繞垂直于磁場的軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動.當(dāng)轉(zhuǎn)到線圈平面與磁場垂直的圖示位置時( )

A.線圈中的電動勢為nBSω B.線圈中的電動勢為0

C.穿過線圈的磁通量為0 D.穿過線圈的磁通量變化率最大

 

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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?通州區(qū)模擬)面積為S的矩形導(dǎo)線框,放在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,當(dāng)線框平面與磁場方向垂直時,穿過導(dǎo)線框所圍面積的磁通量為( )

A.BS B. C. D.0

 

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(2011?西城區(qū)模擬)下列家用電器在工作時,主要利用電流熱效應(yīng)的是( )

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