某機(jī)器內(nèi)有兩個(gè)圍繞各自固定軸勻速轉(zhuǎn)動的鋁盤A、B,A盤上固定一個(gè)信號發(fā)射裝置P,能持續(xù)沿半徑向外發(fā)射紅外線,P到圓心的距離為40cm。B盤上固定一個(gè)帶窗口的紅外線信號接收裝置Q,Q到圓心的距離為24cm。P、Q轉(zhuǎn)動的線速度均為4π m/s。當(dāng)P、Q正對時(shí),P發(fā)出的紅外線恰好進(jìn)入Q的接收窗口,如圖,P、Q可視為質(zhì)點(diǎn)。則
A.A盤的轉(zhuǎn)速為5轉(zhuǎn)/秒
B.Q的周期為0.2s
C.Q每隔一定時(shí)間就能接收到紅外線信號,這個(gè)時(shí)間的最小值為0.24s
D.Q每隔一定時(shí)間就能接收到紅外線信號,這個(gè)時(shí)間的最小值為0.6s
AD
【解析】
試題分析:因P轉(zhuǎn)動的線速度為4π m/s,則根據(jù),可知,選項(xiàng)A正確;Q轉(zhuǎn)動的線速度為4π m/s,則根據(jù)可知,,選項(xiàng)B錯誤;可求得,當(dāng)Q第一次接受到信號到第二次接受到信號則滿足:,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015062606054264395161/SYS201506260605478160931385_DA/SYS201506260605478160931385_DA.007.png">,則n最小值為5,m最小值為3,即 最短時(shí)間為0.2s×3=0.6s,故選AD.
考點(diǎn):勻速圓周運(yùn)動的規(guī)律.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北保定高三上期期末調(diào)研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
(6分)近日,奧地利維也納理工大學(xué)的一個(gè)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)成功在兩個(gè)單光子之間建立起強(qiáng)大的相互作用,據(jù)科學(xué)家介紹:兩個(gè)相互作用的光子同時(shí)到達(dá)時(shí)顯示。出與單個(gè)光子完全不同的行為,該項(xiàng)成果朝著輕拍校驗(yàn)量子通道或建立光學(xué)邏輯門發(fā)送信息邁出了重要一步。我們通過學(xué)習(xí)也了解了光子的初步知識,下列有關(guān)光子的現(xiàn)象以及相關(guān)說法正確的是____(填正確答案序號,選對一個(gè)給3分,選對兩個(gè)給,4分,選對三個(gè)給6分,每選錯一個(gè)扣3分,最低得0分)
A.如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng),改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)
B.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性
C.當(dāng)氫原子的電子吸收光子時(shí)會從較低的能量態(tài)躍遷到較高的能量態(tài),吸收的光子的能量由頻率條件決定。
D.一個(gè)處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)最多可以釋放3種不同頻率的光子
E.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時(shí),將一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,所以光子散射后波長變長
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)物理卷(解析版) 題型:選擇題
秦山核電站是我國第一座自主研究、設(shè)計(jì)和建造的核電站,它為中國核電事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。秦山核電站的能量來自于
A.天然放射性元素衰變放出的能量
B.人工放射性同位素衰變放出的能量
C.重核裂變放出的能量
D.輕核聚變放出的能量
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(10分)如圖,一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的氣缸水平放置,橫截面積S=1.0×l0-3m2、質(zhì)量m=2kg、厚度不計(jì)的活塞與氣缸底部之間封閉了一部分理想氣體,此時(shí)活塞與氣缸底部之間的距離l=36cm,在活塞的右側(cè)距離其d=14cm處有一對與氣缸固定連接的卡環(huán)。氣體的溫度t=27℃,外界大氣壓強(qiáng)p0=l.0×105Pa,F(xiàn)將氣缸開口向上豎直放置 (g取10m/s2)
(1)求此時(shí)活塞與氣缸底部之間的距離h;
(2)如果將缸內(nèi)氣體加熱到600K,求此時(shí)氣體的壓強(qiáng)p。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)內(nèi),如右圖所示,則電源內(nèi)阻r=__________Ω,當(dāng)電流為1.5A時(shí),外電路的電阻R=__________Ω。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波在t=0時(shí)的波形圖,當(dāng)Q點(diǎn)在t=0的振動狀態(tài)傳至P點(diǎn)時(shí),
A.Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正在波峰位置
B.Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的加速度沿y軸的正方向
C.Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的振動速度比P處的大
D.1cm<x<3cm范圍內(nèi)的質(zhì)點(diǎn)正在向y軸的負(fù)方向運(yùn)動
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧區(qū)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是機(jī)場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景。當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時(shí),在金屬物體中就會產(chǎn)生電流,如果能檢測出這種變化,就可以判定探測線圈附近有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測器工作原理的是
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江紹興第一中學(xué)高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
阿爾法磁譜儀(Alpha Magnetic Spectrometer)是一個(gè)安裝于國際空間站上的微觀粒子物理試驗(yàn)探究的設(shè)備。圖為某簡化了的磁譜儀部分構(gòu)件的示意圖,圖中永磁鐵提供勻強(qiáng)磁場,硅微條徑跡探測器可以探測粒子在其中運(yùn)動的軌跡。假設(shè)有a、b、c三種微觀粒子從宇宙中垂直磁場方向飛入圖中的勻強(qiáng)磁場(只考慮磁場對粒子的作用力),三粒子的質(zhì)量與電量分別為a(m、+q)、b(m、-q)、c(1800m、q)。則下列判斷正確的有
A.a(chǎn)與b的偏轉(zhuǎn)方向一定不同
B.a(chǎn)與b在磁場中運(yùn)動軌跡的半徑一定相同
C.僅依據(jù)粒子運(yùn)動軌跡無法判斷該粒子是b還是c
D.三粒子都不可能在該磁場中運(yùn)動出完整的圓周軌跡
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二下學(xué)期開學(xué)考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,從擺球經(jīng)過 開始計(jì)時(shí),并計(jì)錄此后經(jīng)過平衡位置的次數(shù)n和振動時(shí)間t,用米尺測出擺線長為L,用游標(biāo)卡尺測出擺球直徑為d。
(1)用上述物理量的符號寫出測重力加速度表達(dá)式為g=
(2)下列器材在用單擺測重力加速度實(shí)驗(yàn)中用到的有( )
A.米尺
B.天平
C.游標(biāo)卡尺
D.鐵架臺
E.半徑為1cm的小鐵球
F.半徑為1cm的小木球
(3)在實(shí)驗(yàn)中測得的g值偏小,可能原因是( )
A.測擺線時(shí)擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),停表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將n 次計(jì)為n-1次
E.以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來計(jì)算
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