11．一正弦交變電流的電流i隨時間t變化的規(guī)律如圖所示．由圖可知該交變電流的瞬時值表達式為i=10sin（50πt）A，若該交變電流通過阻值R=40Ω的白熾燈，則電燈消耗的功率是2000W．

分析 根據(jù)圖象可以知道交流電的最大值和交流電的周期，根據(jù)最大值和有效值的關系即可求得交流電的有效值和頻率．

解答 解：由圖象可知，交流電的最大值為10A，電流的周期為0.04s，
交流電的加速度為：ω=$\frac{2π}{T}$=50π，所以交流電的電流瞬時值的表達式為：i=10sin（50πt）（A）
交流電的電流有效值為：$I=\frac{{I}_{m}}{\sqrt{2}}=5\sqrt{2}$A，所以電阻消耗的功率為：P=I2R=（5$\sqrt{2}$）2×40=2000W
故答案為：10sin（50πt）  2000

點評 本題考查的是學生讀圖的能力，根據(jù)圖象讀出交流電的最大值和周期，再逐項計算即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，空間有足夠大的豎直向下的勻強電場E．一帶電微粒沿水平射入，在重力和電場力共同作用下運動，軌跡如圖中虛線所示，那么（　　）
A．微粒從M點運動到N點電勢能一定增加
B．微粒從M點運動到N點動能一定增加
C．微粒從M點運動到N點重力勢能一定增加
D．微粒從M點運動到N點機械能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．如圖為接在頻率為f的交流電源上的打點計時器在物體做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的1、2、4、5是每打5個點所取的計數(shù)點，但第3個計數(shù)點沒有畫出，其中第1、2計數(shù)點間距x1，第4、5計數(shù)點間距x2．由圖數(shù)據(jù)可求得：（除（4）外均選用x1、x2、f中的量表示）

（1）該物體的加速度為$\frac{（{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}）{f}_{\;}^{2}}{75}$；
（2）第3個計數(shù)點與第2個計數(shù)點的距離為$\frac{2{x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}}{3}$；
（3）打第2個計數(shù)點時該物體的速度為$\frac{（5{x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}）f}{30}$；
（4）電網(wǎng)中交變電流的頻率一般為f=50Hz，但由于某種干擾變?yōu)閒=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，空間有一固定點電荷Q，電性未知．虛線為其電場的三個等勢面．相鄰等勢面電勢差相等．曲線ABC為帶電粒子m的軌跡；曲線DEF為帶電粒子n的軌跡．其中A、C、D、F為軌跡與最外一個等勢面的交點．B、E為軌跡與中間一個等勢面的交點，B、E為軌跡與中間一個等勢面的交點．若m在A點、n在D點二者有相等的動能，不計重力和m、n間的相互作用，下列說法正確的是（　　）
A．m、n可能帶同種電荷
B．m在B點、n在E點二者的動能不相等
C．m從A經(jīng)B到C的過程中動能先減小后增大
D．內、中兩個等勢面的半徑之差應小于中、外兩個等勢面的半徑之差

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．在水平桌面上放一重為GA=20N的物體A，它與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5，使這個物體沿桌面勻速運動時，
（1）水平拉力應為多大？
（2）如果在A上加一個重為GB=10N的物體B，B與A間的摩擦系數(shù)為μ2=0.2，那么當A、B兩物體一起沿桌面勻速運動時，對A的水平拉力應為多大？此時B所受的摩擦力多大？
（3）如果拉力與水平面呈θ=53°角斜向上，那么當A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動時，對木塊A的拉力應為多大？（sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，E為電池，L是直流電阻可忽略不計、自感系數(shù)足夠大的線圈，D1、D2是兩個完全相同的燈泡，S是控制電路的開關．對于這個電路，下列說法正確的是（　�。�
A．剛閉合S的瞬間，燈泡D1、D2的亮度相同
B．剛閉合S的瞬間，燈泡D2比燈泡D1亮
C．閉合S，待電路達到穩(wěn)定后，D1熄滅，D2比S剛閉合時更亮
D．閉合S，待電路達到穩(wěn)定后，再將S斷開，D2立即熄滅，D1閃亮后熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于矢量和標量，下列說法中正確的是（　�。�
A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．標量是既有大小又有方向的物理量
C．位移-10 m比5 m小D．-10N比5N小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．
（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是哪一項B
A．兩根細繩必須等長
B．同一次實驗中，O點位置不允許變動
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（2）某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖1所示．其中，細繩CO對O點的拉力大小為2.60N；
（3）如圖2所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到如圖的結果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過實驗測得的合力，則結果符合實驗事實的那個實驗是甲（填：“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于重力、彈力、摩擦力的說法正確的是（　　）
A．物體的重力就是地球對物體的萬有引力
B．彈力的產(chǎn)生原因是受力物體發(fā)生了形變
C．摩擦力一定阻礙物體的運動
D．靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體可能受到靜摩擦力

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