3．如圖是一輛汽車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，對(duì)線段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．OA段運(yùn)動(dòng)速度為15 m/s
B．BC段物體的速度最大
C．CD段的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反
D．運(yùn)動(dòng)第4h內(nèi)汽車(chē)的位移大小為30km

分析 位移時(shí)間圖象的斜率等于速度，由數(shù)學(xué)知識(shí)求速度．斜率的正負(fù)表示速度的方向．由位移等于坐標(biāo)的變化量，求解4h內(nèi)汽車(chē)的位移．

解答 解：A、OA段運(yùn)動(dòng)速度為 v=$\frac{x}{t}$=$\frac{15000}{3600}$m/s≈4.2m/s，故A錯(cuò)誤．
B、由圖看出，CD段斜率最大，汽車(chē)的速度最大，故B錯(cuò)誤．
C、OA段斜率為正值，說(shuō)明汽車(chē)的速度沿正方向，CD段斜率為負(fù)值，說(shuō)明汽車(chē)的速度沿負(fù)方向，所以CD段表示的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相反．故C正確．
D、運(yùn)動(dòng)4h后汽車(chē)回到了出發(fā)點(diǎn)，位移為0．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題是位移圖象的識(shí)別和理解問(wèn)題，關(guān)鍵從數(shù)學(xué)的角度：斜率等于速度，來(lái)分析和理解圖象的物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的位移-時(shí)間圖象，由圖可知（　�。�
A．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，a車(chē)與b車(chē)相遇一次
B．在時(shí)刻t1，a、b兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相同
C．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，a車(chē)在b車(chē)前面
D．在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車(chē)的速率一直比a車(chē)小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象，則（　�。�
 
A．2 s～5 s內(nèi)物體靜止
B．前2 s物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，后3 s物體做勻減速運(yùn)動(dòng)
C．前2 s的加速度是2.5 m/s2，后3 s的加速度是-$\frac{5}{3}$ m/s2
D．前2 s和后3 s內(nèi)速度的變化量均為5 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖為氫原子能級(jí)圖，氫原子中的電子從n=5能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)可產(chǎn)生a光；從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)可產(chǎn)生b光．a(chǎn)光和b光的波長(zhǎng)分別為λa和λb，照射到逸出功為2.29eV的金屬鈉表面均可產(chǎn)生光電效應(yīng)，遏止電壓分別為Ua和Ub，則（　　）
A．λa＞λb
B．Ua＞Ub
C．a光的光子能量為2.86eV
D．b光產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能Ek=0.26eV

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2的小球，各用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絲線懸掛在同一點(diǎn)，當(dāng)兩球分別帶同種電荷，且電荷量分別為q1、q2時(shí)，兩絲線張開(kāi)一定的角度θ1、θ2，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若m1＞m2，則θ1＞θ2B．若m1＞m2，則θ1=θ2C．若m1＜m2，則θ1＞θ2D．若q1=q2，則θ1=θ2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖甲、乙是配電房中的互感器和電表的接線圖，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．線圈匝數(shù)n1＜n2，n3＜n4
B．線圈匝數(shù)n1＞n2，n3＜n4
C．甲圖中的電表是電壓表，利用此裝置可以用來(lái)測(cè)導(dǎo)線間的高電壓
D．乙圖中的電表是電流表，利用此裝置可以用來(lái)測(cè)導(dǎo)線中的強(qiáng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4：1，電壓表和電流表均為理想電表，原線圈接如圖乙所示的正弦交流電，圖中Rt為熱敏電阻（其隨溫度升高電阻變�。琑為定值電阻．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．副線圈兩端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=9$\sqrt{2}$sin 50πt V
B．t=0.02 s時(shí)電壓表V2的示數(shù)為0 V
C．變壓器原、副線圈中的電流之比和輸入、輸出功率之比均為1：4
D．Rt處溫度升高時(shí)，電流表的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖所示為某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究功和速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)小組在做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備后，應(yīng)將小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處．釋放小車(chē)和接通電源的順序應(yīng)是先接通電源后釋放小車(chē)．小車(chē)拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在上面打下一系列小點(diǎn)．換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次，從幾條紙帶中挑選點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量．
（2）某同學(xué)在挑選的紙帶上，記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，并在紙帶上從任意點(diǎn)開(kāi)始依次選取幾個(gè)點(diǎn)1、2、3、4…．實(shí)驗(yàn)中除了對(duì)距離進(jìn)行測(cè)量外，還需要知道小車(chē)在某幾個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度．若根據(jù)紙帶可知點(diǎn)1和點(diǎn)2的時(shí)間間隔與點(diǎn)2和點(diǎn)3的時(shí)間間隔均為T(mén)，點(diǎn)1與點(diǎn)2間的距離為x1，點(diǎn)2與點(diǎn)3的距離為x2，由于小車(chē)的運(yùn)動(dòng)可以看作是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以在打點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度為$\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2T}$．
（3）另一位同學(xué)認(rèn)為可以在挑選出的紙帶上，不記下第一個(gè)點(diǎn)的位置O，同樣可以完成本實(shí)驗(yàn)．
你認(rèn)為這位同學(xué)的想法是否可行．可行．（填“可行”或“不可行”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B，滑塊P上固定一寬度為d的遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1=△t2（選填“＞”、“=”或“＜”）時(shí)，說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）滑塊P用細(xì)線跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過(guò)計(jì)算機(jī)得到電壓圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、d和m已知，要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，還應(yīng)測(cè)出的物理量是滑塊的質(zhì)量M和兩光電門(mén)間的距離L．

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