(10分)在“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,為了得到平拋運(yùn)動的軌跡,可以采用描跡法,也可以采用拍攝閃光照片的方法。
(1)如果采用描跡法描繪小球平拋運(yùn)動的軌跡,實(shí)驗(yàn)時(shí)按圖a安裝好器材,需注意斜槽末端________,為了讓小球多次重復(fù)同一平拋軌跡,每次小球需從________位置上滾下。
(2)如果采用拍攝閃光照片的方法,得到的閃光照片示意圖如圖b所示,照片與實(shí)際大小相比縮小到1/10.對照片中小球的位置進(jìn)行測量,可得1與4閃光點(diǎn)豎直距離為1.5cm,4與7閃光點(diǎn)豎直距離為2.5cm,各閃光點(diǎn)之間水平距離均為0.5cm.則小球拋出時(shí)的速度大小為________m/s;拋出點(diǎn)距閃光點(diǎn)1的實(shí)際水平距離為________cm,實(shí)際豎直距離為________cm。(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)
(1)切線水平;同一;(2)1.5;15;5。(每空2分,共10分)
解析試題分析:(1)在研究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,為了保證小球水平拋出,需要注意斜槽末端切線水平;為了讓小球多次重復(fù)同一平拋軌跡,每次小球需從同一位置上滾下。
(2)先求三具點(diǎn)間的時(shí)間間隔T,由于1與4閃光點(diǎn)豎直距離為1.5cm,4與7閃光點(diǎn)豎直距離為2.5cm,且實(shí)際距離是現(xiàn)在距離的10倍,故根據(jù)△x=gT2可得:(2.5-1.5)×10×10-2m=gT2;解之得T=0.1s,故小球拋出時(shí)的速度大小為v==1.5m/s;
由于中間點(diǎn)4的豎直向下的速度為vy4==2m/s;故小球被拋出后,運(yùn)動到點(diǎn)4的時(shí)間為t==0.2s,由于小球由點(diǎn)1運(yùn)動到點(diǎn)4時(shí)的時(shí)間為0.1s,所以拋出點(diǎn)到點(diǎn)1的時(shí)間為0.2s-0.1s=0.1s;故拋出點(diǎn)距閃光點(diǎn)1的實(shí)際水平距離為1.5m/s×0.1s=0.15m=15cm;實(shí)際豎直距離為=0.05m=5cm。
考點(diǎn):平拋物體的運(yùn)動規(guī)律。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
2003年10月15日9時(shí)整,中國第一艘載人飛船“神舟五號”由“長征2號F”運(yùn)載火箭從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,10分鐘后,成功進(jìn)入預(yù)定軌道,中國首位航天員楊利偉,帶著中國人的千年企盼夢圓浩瀚太空,中國成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家.
(1)火箭在加速上升過程中宇航員處于________狀態(tài)(選填“超重”或“失重”).由于地球在自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭在升空后,應(yīng)向________方向飛行(選填“偏東”、“偏西”).
(2)目前中國正在實(shí)施“嫦娥一號”登月工程,已知月球表面沒有空氣,沒有磁場,引力為地球的,假如登上月球,你能夠________(填代號)
A.用指南針判斷方向 |
B.輕易躍過3米高度 |
C.乘坐熱氣球探險(xiǎn) |
D.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水銀面高度差為76cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
采用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系, 通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合外力,通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M.
(1)實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,應(yīng)當(dāng)取下 (選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”),將木板右端適當(dāng)墊高,直至小車在長木板上運(yùn)動時(shí),紙帶上打出來的點(diǎn)間距相等.
(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.所用交流電的頻率為50Hz,從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小車運(yùn)動的加速度大小為 m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)此實(shí)驗(yàn)中有三個(gè)變化的物理量,在實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是 。
(4)在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)我們得到了如圖丙所示的圖像,圖像不過原點(diǎn)原因是 。曲線上部彎曲的原因 .
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g = 10m/s2,那么:
(1)閃光頻率是 Hz.
(2)小球運(yùn)動中水平分速度的大小為 m/s.
(3)小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是 m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力F作用下會伸長,其伸長量不僅與拉力F的大小有關(guān),還與金屬材料的橫截面積S有關(guān).對同一種金屬,其所受的拉力F與其橫截面積S的比值跟金屬材料的伸長量與原長L的比值的比是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)叫做楊氏模量.用E表示,即:;某同學(xué)為探究其是否正確,根據(jù)下面提供的器材:不同粗細(xì)不同長度的同種金屬絲;不同質(zhì)量的重物;螺旋測微器; 游標(biāo)卡尺;米尺;天平;固定裝置等.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示.
該同學(xué)取一段金屬絲水平固定在固定裝置上,將一重物掛在金屬絲的中點(diǎn),其中點(diǎn)發(fā)生了一個(gè)微小下移h.用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D;用游標(biāo)卡尺測得微小下移量為h;用米尺測得金屬絲的原長為2L;用天平測出重物的質(zhì)量m(不超量程)
(1)在一次測量中:
a.螺旋測微器如圖甲所示,其示數(shù)為 mm;
b.游標(biāo)卡尺如圖乙所示,其示數(shù)為 mm。
(2)用以上測量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達(dá)式為: E = .
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究“機(jī)械能守恒定律”。他進(jìn)行如下操作并測出如下數(shù)值。
①用天平測定小球的質(zhì)量為0.50kg;
②用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑為10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82.05cm;
④電磁鐵先通電,讓小球吸在開始端;
⑤電磁鐵斷電時(shí),小球自由下落;
⑥在小球經(jīng)過光電門時(shí)間內(nèi),計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時(shí)間為2.50×10-3s,由此可算得小球經(jīng)過光電門的速度;
⑦計(jì)算得出小球重力勢能減小量△Ep= J,小球的動能變化量△Ek= J。(g取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)△Ep __ _△Ek(填“稍大于”、“稍小于”或“等于”),試分析可能的原因 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度。(交流電頻率為50Hz)
①打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端通過夾子和重物相連接。(選填“甲”或“乙”)
②紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的重力加速度為______ m/s2。
③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2,請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋(gè)原因(實(shí)驗(yàn)操作無誤) 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動.
①實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_____ _.(填選項(xiàng)代號)
A.電壓合適的50 Hz交流電源 |
B.電壓可調(diào)的直流電源 |
C.刻度尺 |
D.停表 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如下圖所示,某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的紙帶;在本實(shí)驗(yàn)中是通過____________來改變拉力做功的數(shù)值(選填“改變橡皮筋的條數(shù)”或“改變橡皮筋的長度”),通過測量________兩點(diǎn)間的距離計(jì)算小車獲得的速度(選填“A、B”或B、C”).本實(shí)驗(yàn)是否需要平衡木板的摩擦力?答:_________(選填“是”或“否”)
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