【題目】在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動。通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在括號中

A. 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B. 每次釋放小球的位置一定相同

C. 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

D. 記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降

【答案】AB

【解析】通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動,故A正確;因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B正確;將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,平滑的曲線把各點連接起來,故C錯誤;記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時,每次不必嚴格地等距離下降,故D錯誤。所以AB正確,CD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于滑動摩擦力的產(chǎn)生,下列說法正確的是(  )

A. 只有相互接觸且發(fā)生相對運動的物體間才可能產(chǎn)生滑動摩擦力

B. 只有運動的物體才可能受到滑動摩擦力

C. 受彈力作用的物體一定會受到滑動摩擦力

D. 受滑動摩擦力作用的物體不一定會受到彈力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況中的物體(已用下劃線標注),可看作質(zhì)點的是( )

A. 體育教練員在研究短跑運動員的起跑動作時;

B. 研究繞地球飛行的航天飛機的姿態(tài);

C. 研究戰(zhàn)斗機從航空母艦起飛之后的飛行軌跡;

D. 研究正在運動的汽車輪胎上各點的運動情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于磁場的描述,下列說法正確的是_____________。

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

B. 磁感應強度的方向就是通電直導線在磁場中受磁場力的方向

C. 若通電直導線在磁場中某處受磁場力為零,則該處的磁感應強度為零

D. 磁場對電流作用力的方向總是垂直于磁場的方向

E. 磁場對運動電荷的作用力一定不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】攝像機在1秒內(nèi)要傳送25張畫面,并且每一幅畫面是逐行掃描的,電視接收機也以相同的速率在熒光 屏上顯示這些畫面。我們觀看電視畫面時,感覺不到上述現(xiàn) 象,而是看到完整連續(xù)的自 然畫面,這是因為。 有一種“隱形飛機”,可以有效避開雷達的探測。秘密之一在于它的表面有一層特殊材料,這種材料能夠(選填“增強”或“減弱”)對電磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊形狀,這種形狀 能夠 (選填“增強”或“減弱”)電磁波反射回雷達。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 F1 單獨作用在物體 A 上時產(chǎn)生的加速度 a1 大小為 5m/s2,力 F2 單獨 作用在物體 A 上時產(chǎn)生的加速度 a2 大小為 2m/s2,那么,力 F1 F2 同時作用在 物體 A 上時產(chǎn)生的加速度 a 的大小不可能是(

A. 5m/s2 B. 3m/s2 C. 8m/s2 D. 7m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】坐在火車里的王同學觀察相鄰軌道上的另一火車時,感到自己乘坐的火車在后退,實際上他乘坐的火車并未開動,下來相關分析正確的是

A. 王同學感到自己所乘火車在后退,選擇的參考系是火車站的地面

B. 王同學感到自己所乘火車在后退,選擇的參考系是相鄰軌道的火車

C. 王同學比較兩列火車運動快慢時,火車不能看成質(zhì)點

D. 王同學研究火車車輪轉動時,火車可以看成質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是________

A. 高原地區(qū)水的沸點較低,這是高原地區(qū)溫度較低的緣故

B. 一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中,內(nèi)能一定增加

C. 布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動

D. 分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距離的減少而增大

E. 機械能轉化為內(nèi)能的實際宏觀過程是不可逆過程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人類在探索自然規(guī)律的進程中總結了許多科學方法。如分析歸納法、演繹法、等效替代法、控制變量法、理想實驗法等。在下列研究中,運用理想實驗方法進行研究的是

A. 愛因斯坦提出光子假說B. 查理得出氣體狀態(tài)變化的規(guī)律

C. 盧瑟福提出原子的核式結構模型D. 伽利略得出力不是維持物體運動原因的結論

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