【題目】兩輪自平衡電動(dòng)車具有運(yùn)動(dòng)靈活、智能控制、探作簡單、綠色環(huán)保轉(zhuǎn)彎半徑為零等優(yōu)點(diǎn),如圖所示,警察正腳踏自平衡電動(dòng)車巡邏。下列分析正確的是( 。

A. 輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車與地面的壓力

B. 地面對(duì)自平衡電動(dòng)車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 自平衡電動(dòng)車及人受到的重力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 自平衡電動(dòng)車及人受到的重力和地面對(duì)他們的支持力是作用力與反作用力

【答案】B

【解析】

本題考查摩擦力的影響因素、彈力的產(chǎn)生、平衡力、作用力和反作用力等概念。

A.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車與地面間的摩擦力,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.彈力是由于施力物體的形變產(chǎn)生的,所以地面對(duì)自平衡電動(dòng)車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的。故B項(xiàng)正確。

C.自平衡電動(dòng)車及人受到的重力和對(duì)地面的壓力方向相同,不是一對(duì)平衡力。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.自平衡電動(dòng)車及人受到的重力和地面對(duì)他們的支持力作用在同一個(gè)物體上,大小相等、方向相反,是一對(duì)平衡力。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)圖象,下列說法中正確的是

A. 物體3s末開始改變速度方向

B. 物體4s末開始改變位移方向

C. 物體在第5s內(nèi)的加速度的大小大于第1秒內(nèi)的加速度的大小

D. 物體在第4s內(nèi)和第5s內(nèi)的加速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑半圓形軌道MNP豎直固定在水平面上,直徑MP垂直于水平面,軌道半徑R=0.5 m。質(zhì)量為m1的小球A靜止于軌道最低點(diǎn)M,質(zhì)量為m2的小球B用長度為2R的細(xì)線懸掛于軌道最高點(diǎn)P。現(xiàn)將小球B向左拉起,使細(xì)線水平,以豎直向下的速度v0=4 m/s釋放小球B,小球B與小球A碰后粘在一起恰能沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)。兩球可視為質(zhì)點(diǎn),g=10 m/s2,試求:

(1)B球與A球相碰前的速度大小;

(2)A、B兩球的質(zhì)量之比m1m2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑水平面上,在小車左端加一水平推力F=8N。當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到6m/s時(shí),在小車右端輕輕地放一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量m=2kg的小物塊。小物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長。g取10m/s2,則:

(1)放上小物塊后,小物塊及小車的加速度各為多大;

(2)經(jīng)多長時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度;

(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=5s小車通過的位移大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從地面上以v0=10m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,小球所受到的空氣阻力f與其速率v成正比,其關(guān)系為f=kv,小球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示,t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn),再落回地面,落地時(shí)速率為v1=2m/s,且落地前已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)(取g=10m/s2),則以下說法正確的是( 。

A. k的值為1kg﹒s/m

B. 小球在下降階段速度大小為1 m/s時(shí),加速度大小為5 m/s2

C. 小球拋出瞬間的加速度大小為60 m/s2

D. 小球拋出到落地過程中所用時(shí)間為1.2s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.1的水平地面上,質(zhì)量m2kg的物塊與水平細(xì)繩相連,物塊在與水平方向成θ53°的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)水平面對(duì)物塊的彈力恰好為零。g10m/s2,sin53°0.8cos53°0.6,以下說法正確的是( 。

A. 此時(shí)細(xì)繩的彈力大小為13N

B. 當(dāng)撤去拉力F的瞬間,物塊的加速度為0

C. 若剪斷細(xì)繩,則剪斷的瞬間物塊的加度度大小為7.5m/s2,方向向右

D. 剪斷細(xì)繩,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為6.5m/s2,方向向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩等量異種點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中,abcd是以兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)O為對(duì)稱中心的菱形,a、c在兩電荷的連線上,下列判斷正確的是

A. a、b、c、d四點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同

B. a、b、c、d四點(diǎn)的電勢(shì)相同

C. a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于c、d兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

D. 將正試探電荷由b沿ba及ad移到d點(diǎn)的過程中,試探電荷的電勢(shì)能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M5kg的木板AL3m,靜止在足夠大的光滑水平地面上。木板上表面左端放置一質(zhì)量m2kg的小鐵塊B(可看成質(zhì)點(diǎn)),BA上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.25,從t0時(shí)刻起,用水平向右的恒力F10N作用在B上,使A、B從靜止開始運(yùn)動(dòng),已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g10m/s2.求:

(1)B在木板上表面運(yùn)動(dòng)過程中A、B加速度分別為多大;

(2)B離開木板所用的時(shí)間;

(3)B離開木板時(shí)A、B系統(tǒng)機(jī)械能的增量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三個(gè)質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個(gè)勁度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接,如圖所示,其中a放在光滑水平桌面上,開始時(shí)p彈簧處于原長,木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平力F緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛好離開水平地面為止,g10 m/s2,該過程p彈簧的左端向左移動(dòng)的距離是(

A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 10 cm

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