雜技演員在進(jìn)行“頂桿”表演時(shí)如圖甲所示,用的是一根質(zhì)量可忽略不計(jì)的長(zhǎng)竹竿,質(zhì)量為50kg的演員自桿頂由靜止開(kāi)始下滑,滑到桿底時(shí)速度正好為零,已知竹竿底部與下面頂桿人肩部間有一感應(yīng)器,如圖乙所示為傳感器顯示的頂桿人肩部的受力情況,取g=10m/s2,求:竹竿的長(zhǎng)度.
分析:0~1s階段的位移由于一直加速度,初速度,時(shí)間故位移可求,1~3s演員做勻減速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可以求得加速度,在由運(yùn)動(dòng)學(xué)可以求位移,兩次的位移相加即為桿的總長(zhǎng)度
解答:解:去向下運(yùn)動(dòng)為正方向,對(duì)圖乙分析可得
在0到1s內(nèi)由牛頓第二定律可得:mg-F1=ma1
a1=
mg-F1
m
=
50×10-300
50
m/s2=4m/s2

在0到1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移為:x1=
1
2
a1t
2
1
=
1
2
×4×12m=2m

1s末速度為:v=a1t=4×1m/s=4m/s
在1s到3s內(nèi)由牛頓第二定律得 mg-F2=ma2
a2=
mg-F2
m
=
50×10-600
50
m/s2=-2m/s2

在1s到3s內(nèi)下降的高度為
x2=vt2+
1
2
a2t
2
2
=4×2+
1
2
×(-2)×22m=4m

桿長(zhǎng)為:x=x1+x2=2+4m=6m
答:竹竿的長(zhǎng)度為6m
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能根據(jù)圖象得出有效信息,能根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)情況,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

雜技演員在進(jìn)行額頭頂長(zhǎng)桿表演時(shí),雙眼緊盯桿頂,根據(jù)桿頂?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況就能判斷桿朝哪個(gè)方向傾斜,以便及時(shí)調(diào)整保持平衡.從物理學(xué)的角度解釋,這是因?yàn)楫?dāng)桿開(kāi)始傾斜時(shí),桿頂端(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

雜技演員在進(jìn)行“頂桿”表演 時(shí),用的是一根質(zhì)量為m=10kg的長(zhǎng)竹竿.質(zhì)量為M=30kg的演員自竹竿頂部由靜止開(kāi)始下滑,滑到竿底時(shí)速度恰好為零.已知竿底部與下面頂桿人肩部之間有一力傳感器.竹竿處于靜止?fàn)顟B(tài),傳感器顯示頂桿人肩部的受力情況如圖所示,g=10m/s2.求:
(1)O~1s內(nèi)演員受到的滑動(dòng)摩擦力大;
(2)桿上演員下滑過(guò)程中的最大速度;
(3)竹竿的總長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

雜技演員在進(jìn)行額頭頂長(zhǎng)桿表演時(shí),雙眼緊盯桿頂,根據(jù)桿頂?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況就能判斷桿朝哪個(gè)方向傾斜,以便及時(shí)調(diào)整保持平衡.從物理學(xué)的角度解釋,這是因?yàn)楫?dāng)桿開(kāi)始傾斜時(shí),桿頂端( 。
A.偏角較大,易于判斷
B.角速度較大,易于判斷
C.偏離距離較大,易于判斷
D.向心加速度較大,易于判斷

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

雜技演員在進(jìn)行額頭頂長(zhǎng)桿表演時(shí),雙眼緊盯桿頂,根據(jù)桿頂?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況就能判斷桿朝哪個(gè)方向傾斜,以便及時(shí)調(diào)整保持平衡.從物理學(xué)的角度解釋,這是因?yàn)楫?dāng)桿開(kāi)始傾斜時(shí),桿頂端( )
A.偏角較大,易于判斷
B.角速度較大,易于判斷
C.偏離距離較大,易于判斷
D.向心加速度較大,易于判斷

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科目:高中物理 來(lái)源:上海期末題 題型:單選題

雜技演員在進(jìn)行額頭頂長(zhǎng)桿表演時(shí),雙眼緊盯桿頂,根據(jù)桿頂?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況就能判斷桿朝哪個(gè)方向傾斜,以便及時(shí)調(diào)整保持平衡。從物理學(xué)的角度解釋,這是因?yàn)楫?dāng)桿開(kāi)始傾斜時(shí),桿頂端
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A.偏角較大,易于判斷
B.角速度較大,易于判斷
C.偏離距離較大,易于判斷
D.向心加速度較大,易于判斷

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