【題目】某同學(xué)“驗證平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于A點，同時用兩個彈簧測力計將橡皮條的另一端拉到位置O，如圖甲所示，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；再用一個彈簧測力計把它拉到同一位置O，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出力的圖示，畫出的實驗結(jié)果如圖乙所示。

（1）本實驗采用的研究方法是_____。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO的是________。

【答案】 B F′

【解析】（1）實驗中兩次要求效果相同，故實驗采用了等效替代的方法，故ACD錯誤，B正確。

（2）F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故F′是力F1與F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點的位移和路程，下列說法正確的是(　　)

A. 路程是標(biāo)量，即位移的大小

B. 路程是矢量，位移是標(biāo)量

C. 路程與位移是一樣的

D. 位移的大小不會比路程大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器的兩極板A、B接在電池兩極，一個帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開關(guān)S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則(　 　)

A. 保持開關(guān)S閉合，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角增大

B. 保持開關(guān)S閉合，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角不變

C. 開關(guān)S斷開，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角增大

D. 開關(guān)S斷開，帶正電的A極板向B極板靠近，則θ角不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為h．根據(jù)圖中的信息，請回答以下問題：

(1)位置“1”是小球釋放的初始位置嗎？并請說出理由．

(2)小球下落的加速度是多大？

(3)小球在位置“5”的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個燈泡L，標(biāo)有"6V，12W"字樣，一臺直流電動機D，其線圈電阻為2Ω，把L與D并聯(lián)，當(dāng)電動機正常丁作時，燈泡也正常發(fā)光.把L與D串聯(lián)，當(dāng)電動機正常工作時，燈泡的實際功率是額定功率的3/4.求這臺電動機正常工作時轉(zhuǎn)化為機械能的功率(假定燈泡電阻保持不變).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置做?°探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系?±實驗：

(1)實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是（____）

A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動

B．小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動

C．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動

(2)如圖為某次實驗紙帶，在相鄰兩計數(shù)點間都有四個打點未畫出，用刻度尺測得：x1＝0.55 cm，x2＝0.94 cm，x3＝1.35 cm，x4＝1.76 cm，x5＝2.15 cm，x6＝2.54 cm.

打下3點時小車的瞬時速度v3＝________ m/s；小車的加速度a＝________ m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

(3)某小組在研究?°外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系?±時，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如圖，然后由圖像直接得出a與M成反比．乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗證a與其質(zhì)量倒數(shù)是否成正比，并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖像，如圖所示．你認(rèn)為________同學(xué)(選填甲或乙)的方案更合理．

(4)另一小組在研究?°小車質(zhì)量一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出a－F圖像，如圖所示．發(fā)現(xiàn)圖像既不過原點，末端又發(fā)生了彎曲，可能原因是（____）

A．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

B．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

C．沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大

D．平衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且小車質(zhì)量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一金屬棒ab，質(zhì)量為m，電阻不計，可在兩條軌道上滑動，如圖所示，軌道間距為L，其平面與水平面的夾角為，置于垂直于軌道平面向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B，金屬棒與軌道的最大靜磨擦力為其所受重力的k倍，回路中電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，問：滑動變阻器R調(diào)節(jié)在什么阻值范圍內(nèi)，金屬棒能靜止在軌道上？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力和運動的說法中，正確的是(　　)

A. 物體在變力作用下不可能做直線運動

B. 物體做曲線運動，其所受的外力不可能是恒力

C. 不管外力是恒力還是變力，物體都有可能做直線運動

D. 不管外力是恒力還是變力，物體都有可能做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國ETC聯(lián)網(wǎng)正式啟動運行，ETC是電子不停車收費系統(tǒng)的簡稱．汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示．假設(shè)汽車以v1=15m/s朝收費站正常沿直線行駛，如果通過ETC通道，需要在收費站中心線前l0m處正好勻減速至v2=5m/s，勻速通過中心線后，再勻加速至v1正常行駛；如果通過人工收費通道，需要勻減速至中心線處停下，經(jīng)過15s繳費成功后，再啟動汽車勻加速至v1正常行駛．設(shè)汽車加速和減速過程中的加速度大小均為1m/s2．求：

（1）汽車通過ETC通道時，從開始減速到恢復(fù)正常行駛的過程中，位移s和時間t；

（2）汽車通過ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約多少時間．

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同步練習(xí)冊答案