【題目】“他以超乎常人的智力,第一個證明了行星的運動與形狀,彗星的軌道與海洋的潮汐!辈牧现小八钡膫ゴ筘暙I是(  )

A.提出了“日心說”B.提出了相對論

C.提出了量子論D.提出了物體運動三大定律和萬有引力定律

【答案】D

【解析】

根據(jù)證明了行星的運動與形狀,彗星的軌道與海洋的潮汐并結(jié)合所學內(nèi)容可知與材料中描述的現(xiàn)象有關(guān)的理論是牛頓的經(jīng)典力學體系,故D項符合題意;日心說是哥白尼提出的,相對論是愛因斯坦提出的,量子論是普朗克提出的,都與題意沒有必然聯(lián)系,排除ABC。故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一電池,電動勢大約為,內(nèi)阻約為,無法從標簽上看清其電動勢等數(shù)據(jù).現(xiàn)要準確測量其電動勢和內(nèi)阻,實驗室備有下列器材:

A.電流表(量程,內(nèi)阻為);

B.電壓表(量程,內(nèi)阻為);

C.滑動變阻器(阻值范圍);

D.定值電阻

E.定值電阻;

F.開關(guān)及導線.

(1)由于實驗室中電表量程不恰當,需要先將電表改裝,該實驗中電壓表應_________聯(lián)定值電阻_________(選填R1R2),電流表應_______聯(lián)定值電阻_________(選填R1R2).

(2)在虛線框中畫出實驗電路原理圖.

(3)若采用了正確的實驗電路,通過改變滑動變阻器的阻值,得到了多組電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)I,作出了U-I圖像,若圖像在縱軸的截距為,圖像的斜率絕對值為,則電源電動勢為__________,內(nèi)阻為__________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長的水平傳送帶以速度v0勻速運動,質(zhì)量均為m的小物塊P和小物塊Q由通過滑輪組的輕繩連接,輕繩足夠長且不可伸長。某時刻物塊P從傳送帶左端以速度2v0沖上傳送帶,P與定滑輪間的繩子水平.已知物塊P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,重力加速度為g,不計滑輪的質(zhì)量與摩擦。求:

(1)運動過程中小物塊P、Q的加速度大小之比;

(2)物塊P剛沖上傳送帶到右方最遠處的過程中,PQ系統(tǒng)機械能的改變量;

(3)若傳送帶以不同的速度v(0<v<2v0)勻速運動,當v取多大時物塊P向右沖到最遠處時,P與傳送帶間產(chǎn)生的摩擦熱最?最小值為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器兩極板的正對面積為S,兩極板的間距為d,電容器所帶電荷量為Q,電容為C,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角為α,平行板中間懸掛了一個帶電小球,懸線與豎直方向的夾角為θ,下列說法正確的是(  )

A. 若增大d,α減小,θ減小

B. 若增大Q,α減小,θ不變

C. A板向上提一些,α增大,θ增大

D. 在兩板間插入云母片,α減小,θ不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中有一底角是60°的等腰梯形,坐標系中有方向平行于坐標平面的勻強電場,其中O(0,0)點電勢為6 V,A(1,)點電勢為3 V,B(3,)點電勢為零,則由此可判定( )

A. C點電勢為3 V

B. C點電勢為零

C. 該勻強電場的電場強度大小為

D. 該勻強電場的電場強度大小為100 V/m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1543年出版的《天體運行論》中,哥白尼提出太陽是宇宙的中心。這種學說的意義是

A.肯定了人的價值和尊嚴B.標志著近代科學體系的形成

C.提供了觀察世界的新視角D.奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎(chǔ)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】哥白尼的主要貢獻是

A.提出了“日心說”B.發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C.提出了“地心說”D.發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于位移、速度和加速度的說法正確的是( )
A.位移越大,速度越大
B.速度越大,加速度越大
C.位移變化越快,加速度越大
D.速度變化越快,加速度越大

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【題目】閱讀下列材料,完成(1)~(3)題
據(jù)央視新聞報道,中國航母“遼寧艦”于2016年10月 23日早晨離港開展訓練,本次出海訓練歷時23天.遼寧艦自交付海軍以來,先后完成艦載戰(zhàn)斗機阻攔著艦、滑躍起飛、駐艦飛行、短距滑躍起飛等試驗和訓練,取得一系列成果.(遼寧艦外形高大威武,艦長302米,飛行甲板長70.5米.飛機在飛行甲板上加速離開航母時的速度至少為78m/s.)

(1)下列說法中正確的是( )
A.由于“遼寧艦”航母“高大威武”,故任何情況下都不能看成質(zhì)點
B.戰(zhàn)斗機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調(diào)度員看成是一個質(zhì)點
C.在戰(zhàn)斗機飛行訓練中,研究戰(zhàn)斗機的空中翻滾動作時,戰(zhàn)斗機可以看成質(zhì)點
D.研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時,航母可以看成質(zhì)點
(2)下列說法錯誤的是( )
A.材料中“歷時23天”指的是時間間隔
B.航母以較大的速度航行,可以縮短飛機在航母上的加速距離
C.“遼寧艦”航母歷時23天回到原港口,在整個訓練過程中其位移和路程相同
D.在模擬訓練時飛行員將質(zhì)量較大的副油箱拋掉,其目的是減小飛機的慣性
(3)勻速水平飛行的轟炸機在模擬訓練中,先后投放多枚炸彈轟炸正前方靜止的“敵方”艦船,投放每枚炸彈的時間間隔相同,且轟炸機投放炸彈后速度不變(炸彈離開飛機后,空氣阻力忽略不計),則( )
A.空中飛行的炸彈在相等時間內(nèi)速度變化都相同
B.轟炸機上的飛行員看到投放在空中的炸彈位于一條拋物線上
C.轟炸機的速度越大,炸彈在空中飛行時間越短
D.炸彈擊中“敵方”艦船時,轟炸機位于“敵方”艦船的前上方

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