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利用下列所給器材：多用電表、熱敏電阻、酒精溫度計、燒杯、開水,請你用一只熱敏電阻和多用電表制成溫度計.

思路點撥：本題考查利用所學知識進行獨立創(chuàng)新和設計的能力.利用酒精溫度計可以測量溫度，利用多用電表可以測出熱敏電阻對應的電阻.因此應設計方案使熱敏電阻的溫度變化，導致其電阻變化，每一溫度對應確定電阻，即可制成溫度計.

答案：制作方案如下：熱敏電阻與引線接頭處用塑料薄膜密封，引線露出水面，與多用電表測筆相連，把熱敏電阻和酒精溫度計放入燒杯的水中，改變溫度，使溫度從0 ℃至100 ℃，每改變一定溫度，讀一下多用電表的示數.那么，多用電表上電阻的示數就對應水的溫度，把多用電表表頭電阻刻度改成溫度刻度，一支溫度計就制成了.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．為了探究加速度與力的關系，使用如圖1所示的氣墊導軌裝置進行實驗．其中G1．G2為兩個光電門，它們與數字計時器相連，當滑行器通過Gl．G2光電門時，光束被遮擋的時間△t1．△t2都可以被測量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質量為m．回答下列問題：
（1）實驗開始應先調節(jié)氣墊導軌下面的螺釘，使氣墊導軌水平，在不增加其它儀器的情況下，如何判定調節(jié)是否到位？答：
 
．
（2）若取M=0.4kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是
 
．
A．m1=5g    B． m2=15g
C．m3=40g    D．m4=400g
（3）在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，其中求得的加速度的表達式為：
 
（用△t1．△t2．D．S表示）
II．要測量一只量程已知的電壓表的內阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內阻未知）
B．電流表A（量程3A，內阻0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內阻不計）
E．多用電表
F．開關K1．K2，導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
①首先，用多用電表進行粗測，選用×100Ω倍率，操作方法正確．若這時刻度盤上的指針位置如圖2甲所示，則測量的結果是
 
Ω．
②為了更精確地測出此電壓表內阻，該同學設計了如圖所示的2乙．丙實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是
 
．其理由是
 
．
③在圖2丁中，根據你選擇的電路把實物連接好．
④用你選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟：
 

用上述所測量的符號表示電壓表的內阻RV=
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：

.某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r。

        A．電流表G1(內阻Rg=15Ω，滿偏電流IA=2 mA)

        B．電流表G2(量程10 mA，內阻約2Ω)

        C．滑動變阻器R1(0～1000Ω)

        D．電阻箱R2(0～9999.9Ω)

        E．待測水果電池(電動勢E約4 V，內阻，約500Ω)

        F．開關S，導線若干

（1）   該同學利用以上儀器，測量了多組數據，并記錄在下圖中的坐標紙上，試根據他所測得的數據，在下面的方框中畫出該同學實驗的電路圖：

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（2） 請根據電路圖，將下圖中的實物連接成實驗用的電路。

 

 

 

 

 

 

 

 

                        

                                                

 

 

 

 

（3）請你在第（1）題圖中把已經描繪出的坐標點連成U—I圖線，并根據描繪出的圖線可得出水果電池的電動勢E=            V，內電阻r=               Ω.

（4）水果電池的制作非常簡易，那么在生活中我們是否可以用水果電池來代替干電池給小電珠供電呢，說明原因：                                               。

 

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科目：高中物理 來源：2012屆江西省贛州市十一縣（市）高二下學期期中聯考物理試題（帶解析） 題型：填空題

在用單擺測重力加速度的實驗中
（1）為了比較準確地測量出當地的重力加速度值，應選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
（A）長1m左右的細繩；       （B）長30m左右的細繩；
（C）直徑2 cm的鉛球；        （D）直徑2cm的鐵球；
（E）秒表；                   （F）時鐘；
（G）最小刻度是厘米的直尺；   （H）最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是_____________________________。
（2）某同學測出不同擺長時對應的周期T，作出T2~L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=             。
（3）在本實驗中，由于擺球形狀不規(guī)則，無法準確測量擺長，但擺線的長度可以準確測量．現使用同一擺球，多次改變擺線長度并測得每一次相應的擺動周期，對于數據處理方法，下列說法中正確的是（   ）
（A）與不是直線關系
（B）擺長可以利用圖線求出
（C）與是直線關系，在理論上，直線的斜率與直線的相同
（D）與是直線關系，在理論上，直線的斜率與直線的不同
（4）寫出兩條對提高實驗結果準確程度有益的建議：
①__________________________________________________________；
②__________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年湖南省鳳凰縣華鑫中學高二下學期月考考試物理卷 題型：實驗題

.某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r。
A．電流表G1(內阻Rg=15Ω，滿偏電流IA="2" mA)
B．電流表G2(量程10 mA，內阻約2Ω)
C．滑動變阻器R1(0～1000Ω)
D．電阻箱R2(0～9999.9Ω)
E．待測水果電池(電動勢E約4 V，內阻，約500Ω)
F．開關S，導線若干
該同學利用以上儀器，測量了多組數據，并記錄在下圖中的坐標紙上，試根據他所測得的數據，在下面的方框中畫出該同學實驗的電路圖：


（2） 請根據電路圖，將下圖中的實物連接成實驗用的電路。

（3）請你在第（1）題圖中把已經描繪出的坐標點連成U—I圖線，并根據描繪出的圖線可得出水果電池的電動勢E=           V，內電阻r=              Ω.
（4）水果電池的制作非常簡易，那么在生活中我們是否可以用水果電池來代替干電池給小電珠供電呢，說明原因：                                               。

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科目：高中物理 來源：2013屆湖南省高二下學期月考考試物理卷 題型：選擇題

.某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r。

        A．電流表G1(內阻Rg=15Ω，滿偏電流IA=2 mA)

        B．電流表G2(量程10 mA，內阻約2Ω)

        C．滑動變阻器R1(0～1000Ω)

        D．電阻箱R2(0～9999.9Ω)

        E．待測水果電池(電動勢E約4 V，內阻，約500Ω)

        F．開關S，導線若干

（1）   該同學利用以上儀器，測量了多組數據，并記錄在下圖中的坐標紙上，試根據他所測得的數據，在下面的方框中畫出該同學實驗的電路圖：

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（2） 請根據電路圖，將下圖中的實物連接成實驗用的電路。

 

 

 

 

 

 

 

 

                        

                                                 

 

 

 

 

（3）請你在第（1）題圖中把已經描繪出的坐標點連成U—I圖線，并根據描繪出的圖線可得出水果電池的電動勢E=            V，內電阻r=               Ω.

（4）水果電池的制作非常簡易，那么在生活中我們是否可以用水果電池來代替干電池給小電珠供電呢，說明原因：                                                。

 

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