為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz)
(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施? .
(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…..并起來(lái)進(jìn)行第一次、第二次、第三次…..實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度應(yīng)保持一致,我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.
(3)由于橡皮筋對(duì)小車(chē)做功而使小車(chē)獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出,如圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶.
(4)試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,填寫(xiě)下表.
次數(shù) 1 2 3 4
橡皮筋對(duì)小車(chē)做功
小車(chē)速度v(m/s)
V2(m2/s2)
從表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論: .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請(qǐng)你在圖甲的實(shí)物圖上連線.
(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電源值;
②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開(kāi)關(guān), , ,斷開(kāi)開(kāi)關(guān);
③重復(fù)第②步操作若干次,測(cè)得多組數(shù)據(jù).
(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得圖乙的R﹣t關(guān)系圖線,請(qǐng)根據(jù)圖線寫(xiě)出該熱敏電阻的R﹣t關(guān)系式:R= + t(Ω)(保留三位有效數(shù)字).
(2)每次加熱水后都需要重新讀出溫度計(jì)和電壓表的示數(shù).故閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)記錄電壓表電壓值、溫度計(jì)數(shù)值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在飛機(jī)的發(fā)展史中有一個(gè)階段,飛機(jī)上天后不久,飛機(jī)的機(jī)翼(翅膀)很快就抖動(dòng)起來(lái),而且越抖越厲害.后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的探索,利用在飛機(jī)機(jī)翼前緣處裝置一個(gè)配重桿的方法,解決了這一問(wèn)題.在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿的目的主要是()
A. 加大飛機(jī)的慣性 B. 使機(jī)體更加平衡
C. 使機(jī)翼更加牢固 D. 改變機(jī)翼的固有頻率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在觀察光的雙縫干涉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中:
①將激光束照在如圖所示的雙縫上,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是下圖中的A
②換用間隙更小的雙縫,保持雙縫到光屏的距離不變,在光屏上觀察到的條紋寬度將變寬;保持雙縫間隙不變,減小雙縫到光屏的距離,在光屏上觀察到的條紋寬度將變窄(以上空格均選填“變寬”、“變窄”或“不變”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一小孩從公園中的光滑滑梯上加速滑下,對(duì)于其機(jī)械能情況,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小
B. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能減小
C. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加
D. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體由靜止沿長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑斜面下滑當(dāng)物體的速度達(dá)到末速度一半時(shí),物體沿斜面下滑了( )
A. B. ()L C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是( )
A. 每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值
B. 每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒(méi)有必要保持一致
C. 放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D. 先接通電源,再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的、質(zhì)量為m的小球,在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 小球能夠通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為0
B. 小球能夠通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為
C. 如果小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度大小為2,則此時(shí)小球?qū)艿赖耐獗谟凶饔昧?/p>
D. 如果小球在最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為,則小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)與管道間無(wú)相互作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物塊所受重力為1ON,放在光滑斜面上由一彈簧秤沿斜面拉住,使它靜止.已知彈簧秤讀數(shù)為6N,則斜面對(duì)物塊的支持力大小為( 。
| A. | 4N | B. | 8N | C. | 10N | D. | 無(wú)法確定 |
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