表是用單擺測重力加速度實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)．
擺長l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.02.43.24.8
（1）利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出l-T2圖象．
（2）根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．若取T2=5.2s2時，擺長l=
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖甲的實驗裝置探究測量重力加速度大�。�
（1）該同學(xué)開始實驗時情形如圖甲，接通電源釋放紙帶．請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩?!--BA-->
 
；②
 
．
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達(dá)式VE=
 
；該同學(xué)先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方（V2）與對應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙，則重力加速度g=
 
m/s2．該同學(xué)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)測量值與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎涤姓`差，試分析形成該誤差的主要原因并提出減小該誤差的有效措施
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實驗中，測得5種不同擺長情況下單擺的振動周期記錄表格如下：
L（m）0.50.80.91.01.2
T（s）1.421.791.902.002.20
T2（s2）2.023.203.614.004.84
（1）以 T2為橫坐標(biāo)，L為縱坐標(biāo)，做出L-T2圖象    
（2）根據(jù)圖象求重力加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）下面所給的器材中，選用哪些器材較好，請把所選用器材前的字母依次填寫在題后的橫線上．
A．長30cm左右的細(xì)線；   B．長1m左右的細(xì)線；   C．直徑2cm的鋁球；
D．直徑2cm的鉛球；      E．秒表；               F．時鐘；
G．最小刻度是毫米的直尺； H．最小刻度是厘米的直尺．
所選器材為：
 
．
（2）實驗時對擺線偏開豎直線的偏角要求是：
 
．
（3）在實驗中用刻度尺量得懸點到小球連接點的距離為97.61cm，用卡尺量得小球直徑是4.78cm，測量周期有3次，每次是在擺球通過最低點時，按下秒表開始計時，同時把此次通過最低點作為第0次，接著一直數(shù)到計時終止．結(jié)果如下表．（π2=9.86）
123
數(shù)的次數(shù)608070
時間（s）60.6080.0069.30
這個單擺周期的測定值是
 
s，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹凳?!--BA-->
 
m/s2（取三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖12甲、乙所示．測量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）
（2）實驗時，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖丙所示．光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖丁所示，則該單擺的振動周期為
 
．若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一個小球進(jìn)行實驗，則該單擺的周期將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），
（3）若已正確測出懸線長L和擺球直徑d，及圖丁中讀取的周期，寫出求重力加速度的計算式g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

單擺測定重力加速度的實驗中：
（1）①實驗時用20分度的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑d=
 
mm．
②懸點到小球底部的長度l0，示數(shù)如圖乙所示，l0=
 
cm

（2）實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖丙所示，然后使單擺保持靜止，得到如圖丁所示的F-t圖象．那么：
①重力加速度的表達(dá)式g=
 
（用題目中的物理量d、l0、t0表示）．
②設(shè)擺球在最低點時Ep=0，已測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，單擺的周期用T表示，那么測得此單擺擺動時的機(jī)械能E的表達(dá)式是
 
．
A．
(F1-F3)gT2
2π2
B．
(F1-F3)gT2
8π2
C．
(F3-F2)gT2
6π2
D．
(F3-F2)gT2
4π2

（3）實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是：
 

A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．以擺線長作為擺長來計算
C．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
D．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究単擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，以下說法正確的是（　　）
A、測量擺長時，應(yīng)用力拉緊擺線B、単擺偏離平衡位置的角度不能太大C、要保證単擺自始至終在同一豎直面內(nèi)擺動D、應(yīng)從擺球通過最低位置時開始計時

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示．測量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時刻波恰傳到x=6m處的P質(zhì)點，此時波的圖象如圖所示，之后在t=1s時刻，x=10m處的質(zhì)點Q第一次經(jīng)平衡位置向上運動，則（　�。�
A、t=0時刻，P質(zhì)點振動方向沿+y方向B、t=1s時刻，P質(zhì)點的加速度最大C、該波的波速為8m/sD、從t=0到t=0.25s，質(zhì)點E沿x方向的位移為1m

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