如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,先用手托住B使其靜止在固定斜面上,然后將其釋放,它們同時(shí)沿斜面滑下,斜面與兩物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,mA>mB,則
A.釋放前,物體B受到物體A對(duì)它的壓力
B.下滑過(guò)程中,物體B受到物體A對(duì)它的壓力
C.下滑過(guò)程中,物體B與物體A之間無(wú)相互作用力
D.下滑過(guò)程中,物體A、B均處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,如圖所示,輕彈簧下端固定在水平面上.一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落,則小球從接觸彈簧到下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中
A.小球剛接觸彈簧瞬間速度最大 |
B.小球的加速度方向都是豎直向上 |
C.小球的速度先增大后減小 |
D.小球的加速度先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
從地面以速率v0豎直上拋一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,由于受空氣阻力,小球落回地面的速率減為v0/2,若空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速率成正比,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度圖象(以豎直向上為正)是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖甲,某人正通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處.滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì),貨物獲得的加速度a與繩子對(duì)貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示.由圖可以判斷錯(cuò)誤的是
A.圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值 |
B.圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值 |
C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m |
D.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
物體A B C 均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、 mB、 mC,與平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB 、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C所得加速度a與F的關(guān)系圖線如圖,對(duì)應(yīng)的直線甲、乙、丙所示,甲、乙 直線平行,則以下說(shuō)法正確的是( )
①μA<μB mA=mB ②μB>μC mB>mC
③μB=μC mB>mC ④μA<μC mA<mC
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
兩個(gè)帶電粒子以同一速度、同一位置進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),在磁場(chǎng)中它們的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖8-2-20所示.粒子a的運(yùn)動(dòng)軌跡半徑為r1,粒子b的運(yùn)動(dòng)軌跡半徑為r2,且r2=2r1,q1、q2分別是粒子a、b所帶的電荷量,則
A.a(chǎn)帶負(fù)電、b帶正電,比荷之比為∶=2∶1 |
B.a(chǎn)帶負(fù)電、b帶正電,比荷之比為∶=1∶2 |
C.a(chǎn)帶正電、b帶負(fù)電,比荷之比為∶=2∶1 |
D.a(chǎn)帶正電、b帶負(fù)電,比荷之比為∶=1∶1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
半徑為R的圓桶固定在小車上,有一光滑小球靜止在圓桶最低點(diǎn),如圖所示,小車以速度v向右做勻速運(yùn)動(dòng)、當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時(shí),小球在圓桶中上升的高度可能為 ( )
A.等于 | B.大于 | C.小于 | D.等于2R |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
“兒童蹦極”中,栓在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖靜止懸掛時(shí)兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)
A.速度為零 |
B.加速度,沿原斷裂繩的方向斜向下 |
C.加速度,沿未斷裂繩的方向斜向上 |
D.加速度,方向豎直向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在豎直放置的光滑半圓弧絕緣細(xì)管的圓心O處固定一點(diǎn)電荷,將質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球從圓弧管的水平直徑端點(diǎn)A由靜止釋放,小球沿細(xì)管滑到最低點(diǎn)B時(shí),對(duì)管壁恰好無(wú)壓力,則固定于圓心處的點(diǎn)電荷在A B弧中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為 ( )
A.3mg/q | B.mg/q |
C.2mg/q | D.4mg/q |
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