【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素,如圖所示。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( 。

A.保持S不變,增大d,則θ變小

B.保持S不變,增大d,則θ變大

C.保持d不變,減小S,則θ變小

D.保持S、d不變,在兩板之間插入一塊有機(jī)玻璃(絕緣介質(zhì)),θ變小

【答案】BD

【解析】

AB.電容器的電荷量保持不變,保持S不變,增大d,根據(jù)電容的決定式可知電容減小,根據(jù)電容的定義式可知增大,所以靜電計(jì)的張角θ變大,A錯(cuò)誤,B正確;

C.電容器的電荷量保持不變,保持d不變,減小S,根據(jù)可知電容減小,根據(jù)可知增大,所以靜電計(jì)的張角θ變大,C錯(cuò)誤;

D.保持S、d不變,在兩板之間插入一塊有機(jī)玻璃(絕緣介質(zhì)),根據(jù)可知電容增大,根據(jù)可知減小,所以靜電計(jì)的張角θ變小,D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng),它們的位移時(shí)間(x﹣t)圖象如圖所示,由圖象可以看出在04s內(nèi)( )

A. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B. 4 s末時(shí),甲、乙兩物體間的距離最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 乙物體一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)即將發(fā)射天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室,之后發(fā)生神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)對(duì)接。假設(shè)天宮二號(hào)神舟十一號(hào)都圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),為了實(shí)現(xiàn)飛船與空間實(shí)驗(yàn)室的對(duì)接,下列措施可行的是

A. 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行,然后飛船加速追上空間實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)對(duì)接

B. 使飛船與空間實(shí)驗(yàn)室在同一軌道上運(yùn)行,然后空間實(shí)驗(yàn)室減速等待飛船實(shí)現(xiàn)對(duì)接

C. 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上加速,加速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室,兩者速度接近時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)接

D. 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上減速,減速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室,兩者速度接近時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬板正對(duì)水平放置,構(gòu)成一個(gè)平行板電容器,將兩金屬板分別與電源兩極相連接,如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S達(dá)到穩(wěn)定后,在兩板間有一帶電液滴p恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列判斷正確的是(

A.保持開(kāi)關(guān)S閉合,減小兩板間的距離,液滴仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.保持開(kāi)關(guān)S閉合,減小兩板間的距離,液滴向下運(yùn)動(dòng)

C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,減小兩板間的距離,液滴仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,減小兩板間的距離,液滴向下運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面放置著物塊A,它通過(guò)輕繩和輕質(zhì)滑輪懸掛著物塊B,已知A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為3mA與水平面間的摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度大小為g,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,靜止釋放物塊A、B后(

A.相同時(shí)間內(nèi),AB運(yùn)動(dòng)的路程之比為2:1

B.細(xì)繩的拉力為

C.當(dāng)B下落高度h時(shí),B的速度為

D.當(dāng)B下落高度h時(shí),AB組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少0.5mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將帶有凹槽的滑塊甲緊靠豎直的墻壁放置,可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊乙由凹槽的正上方自由下落,沿圖中的虛線由半圓槽的切線進(jìn)入滑塊甲,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,滑塊乙從凹槽的右側(cè)相對(duì)凹槽以豎直向上的速度離開(kāi),如果忽略一切摩擦。則(

A.滑塊乙從釋放到與凹槽分離的過(guò)程中,只有重力對(duì)滑塊乙做功

B.滑塊乙從凹槽的最低點(diǎn)一直到與凹槽分離的過(guò)程中,滑塊乙與凹槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C.滑塊乙從釋放到凹槽的最低點(diǎn)的過(guò)程中,始終處于失重狀態(tài)

D.滑塊乙在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平地面上有一粗糙斜面體,上端有一光滑輕滑輪,輕滑輪上的一根輕繩連接A、B兩物體,并處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.現(xiàn)用一方向向左水平力F作用于物體B上,并緩慢拉開(kāi)一小角度,此過(guò)程中斜面體與物體A仍然靜止.(不計(jì)繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)則下列說(shuō)法正確的是

A.物體A所受細(xì)繩的拉力可能不變

B.在緩慢拉開(kāi)B的過(guò)程中,水平力F不變

C.物體A所受斜面體的摩擦力一定變小

D.斜面體對(duì)物體A的作用力的合力可能變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.l0s時(shí)刻的波形圖,P是平衡位置為x=l m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn),圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖像,則( )

A.波沿x軸正方向傳播

B.t=0.15s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到負(fù)向最大位移處

C.t=0.15s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向

D.t=0.l0st=0.25s,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程小于30 cm

E.Q的振動(dòng)方程為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m=lkg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A放置在長(zhǎng)木板B上,AB靜止在水平地面上,已知長(zhǎng)木板B的質(zhì)量M=4kg,ABB與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.1,用水平外力F作用在長(zhǎng)木板B上,外力F隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是

A.t=0時(shí)刻,A的加速度為零

B.t =5s時(shí)刻,B的加速度為3.5m/s2

C.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊A的加速度始終不變

D.如果長(zhǎng)木板B足夠長(zhǎng),最終AB將共速

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