如圖5所示，用力F拉著三個(gè)物體在光滑的水平面上一起運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在中間物體上加上一個(gè)小物體，在原拉力F不變的條件下四個(gè)物體仍一起運(yùn)動(dòng)，那么連接物體的繩子張力和未放小物體前相比 (      )。

A．Ta增大      B．Ta減小      C．Tb增大      D．Tb減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用力F拉著疊放在一起的A、B兩木塊一起沿粗糙水平面勻加速運(yùn)動(dòng)，則對(duì)木塊A存在作用力與反作用力的對(duì)數(shù)是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?深圳二模）（1）根據(jù)要求，完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)．
①如圖甲所示，把白紙固定在木板上后，再把木板豎立在桌面上，用圖釘把橡皮筋 的一端固定在A點(diǎn)，另一端B連結(jié)兩條輕繩，跨過定滑輪后各栓一細(xì)繩套，分別 掛上3個(gè)鉤碼和4個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重lN），調(diào)整滑輪的位置，穩(wěn)定后結(jié)點(diǎn)B位 于O處，記下
O的位置
O的位置
和兩條輕繩的方向，取下滑輪及鉤碼．
②如圖乙所示，取某單位長度表示lN，用力的圖示作出兩條輕繩的拉力F1和F2；再用一把彈簧測力計(jì)把結(jié)點(diǎn)萬也拉至O處，記下測力計(jì)的讀數(shù)F′=
5.0
5.0
N，取下測力計(jì)．
③在圖丙作出F1和F2的合力F及拉力F′的圖示．（圖作在答題卡上）
④對(duì)比F和F′的大小和方向，發(fā)現(xiàn)它們不是完全一致的，其可能的原因是
測量存在誤差
測量存在誤差
（填一個(gè)原因）

（2）圖1是“用伏安法測量金屬絲電阻率ρ”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
①用螺旋測微器測得金屬絲直徑d如圖2所示，可讀出d=
3.95
×10
-4
 
3.95
×10
-4
 
m．
②閉合電鍵，調(diào)節(jié)P的位置，讀出MP的長度為x時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)，算出對(duì) 應(yīng)的電阻R，利用多組數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的R-x圖象，可得該圖線的斜率 k=
10
10
Ω/m．
③利用圖線的斜率k、金屬絲的直徑d，得到金屬絲電阻率ρ的表達(dá)式為
π
d
2
 
k
4
π
d
2
 
k
4

④圖中的a導(dǎo)線從電流表的“0.6A”接線柱改接于電流表的“-”接線柱上，可以測 量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻．閉合電鍵，調(diào)節(jié)P的位置，讀出多組電壓表和電流表的 示數(shù)，把實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖4所示的U-I圖象，得出電源的電動(dòng)勢 E=
2.80
2.80
V；若R0=2.0Ω，則電源的內(nèi)阻r=
1.0
1.0
Ω．

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省杭州地區(qū)七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，王同學(xué)用了兩個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧秤來測量拉力。實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧秤，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧秤進(jìn)行檢查，下列哪些檢查是必需的？     。

A．將彈簧秤放在桌面上，進(jìn)行調(diào)零

B．將彈簧秤豎直放置，進(jìn)行調(diào)零

C．將彈簧秤用力拉，看是否能達(dá)到最大量程

D．將兩只彈簧秤水平互鉤對(duì)拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同

（2）實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__ ____；本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__ __(填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“等效替代法”或“控制變量法”)。

（3）在實(shí)驗(yàn)之余，王同學(xué)又將兩個(gè)完全相同的彈簧秤豎直互鉤對(duì)掛，如圖所示，則上面彈簧秤的[讀數(shù)F1與下面彈簧秤的讀數(shù)F2的大小關(guān)系正確的是    。

A．F1＞F2       B．F1=F2       C．F1＜F2     D．不能確定

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了測定木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，利用現(xiàn)有的器材：木板、木塊、彈簧測力計(jì)、刻度尺、秒表、砂桶與砂，有人設(shè)計(jì)了如圖5所示的三種實(shí)驗(yàn)方案：（1）增減砂桶內(nèi)的砂，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，并用彈簧測力計(jì)測出木塊、砂與砂桶的重量；（2）用力F拉木板向左運(yùn)動(dòng)，并讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，用彈簧測力計(jì)稱出木塊的重量；（3）讓木塊從木板頂端加速滑到底端，并測出下滑時(shí)間及相應(yīng)各長度，如果這三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作正確無誤，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測得的動(dòng)摩擦因數(shù)最準(zhǔn)確而且最簡單？

答：_______________________________________
試從實(shí)驗(yàn)原理上對(duì)每個(gè)方案做出簡要分析和評(píng)價(jià).
方案（1）___________________________________
方案（2）___________________________________
方案（3）___________________________________

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