分析 (1)測量紙帶上各點(diǎn)之間的距離需要使用刻度尺;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)該選用交流電源;
(2)橡皮條做功完畢,速度最大,動(dòng)能最大;
(3)通過“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)可知,做的功W與小車的速度v2成正比,即W與v應(yīng)是二次函數(shù)關(guān)系.
解答 解:(1)測量紙帶上各點(diǎn)之間的距離需要使用刻度尺;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)該選用交流電源;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期等于交流電的周期;
(2)實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力.受力平衡時(shí),小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以正確的做法是:放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
(3)由實(shí)驗(yàn)原理可知,做的功與小車的速度v2成正比,故W與v應(yīng)是二次函數(shù)關(guān)系,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故答案為:交流,D,B.
點(diǎn)評 本題涉及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)的原理,從實(shí)驗(yàn)原理的角度分析即可,并理解W-v的圖象含義.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “神舟星”的軌道半徑大 | B. | “神舟星”的公轉(zhuǎn)周期大 | ||
C. | “神舟星”受到的向心力大 | D. | “神舟星”的加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體可能受空氣阻力作用 | |
B. | 物體的加速度可能大于g | |
C. | 物體的加速度一定等于g | |
D. | 經(jīng)過較長時(shí)間后,物體的速度可能變?yōu)樨Q直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 壓力的方向總是垂直于接觸面,并指向被壓物 | |
B. | 支持力的方向總是垂直于支持面,并指向被支持物 | |
C. | 繩對物體拉力的方向總是沿著繩,并指向繩收縮的方向 | |
D. | 桿對物體的彈力總是沿著桿,并指向桿收縮的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火星的質(zhì)量 | B. | 火星的密度 | ||
C. | 火星對“螢火一號”的引力 | D. | 火星表面的重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、繩的拉力和斜面的支持力 | |
B. | 重力、繩的拉力 | |
C. | 重力、斜面的支持力 | |
D. | 重力、下滑力、繩的拉力和斜面的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拋出的初速度和豎直高度 | B. | 初速度 | ||
C. | 拋出時(shí)的豎直高度 | D. | 拋出物體的質(zhì)量 |
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